A.社會工作督導(dǎo)是指機構(gòu)內(nèi)的督導(dǎo)者為了促進個別或集體成員執(zhí)行任務(wù)，并確保執(zhí)行的水平所采取的工作方式
B.社會工作督導(dǎo)是一項教育、行政及其使能的過程
C.社會工作督導(dǎo)是專業(yè)訓(xùn)練的一種方法，它是由機構(gòu)內(nèi)資深的工作者對被督導(dǎo)者通過監(jiān)督、指導(dǎo)，以增進其專業(yè)技巧，促進他們成長并確保服務(wù)質(zhì)量的活動
D.社會工作督導(dǎo)是指機構(gòu)中為指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、加強和評估工作人員的表現(xiàn)而采取的一種工作方式
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你可能感興趣的試題
A.小組工作
B.社區(qū)工作
C.個案工作
D.社會工作督導(dǎo)
A.每一位被督導(dǎo)者的服務(wù)個案，都會有大量信息傳遞和不同觀點的碰撞
B.可以矯正單一督導(dǎo)可能產(chǎn)生的偏見和盲點
C.被督導(dǎo)者有較多的機會隱藏和忽視自己的問題
D.節(jié)省時間、經(jīng)費和專業(yè)人力
A.每周或每個月舉行一次，每次約1～2小時
B.每周或每兩周一次，每次半個小時至一個小時
C.每周或每個月舉行一次，每次半個小時至一個小時
D.每周或每兩周一次，每次約1-2小時
A.督導(dǎo)過程具有隱秘性
B.所接受的指導(dǎo)信息容易有偏差
C.督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者之間沒有最終的權(quán)利義務(wù)關(guān)系
D.督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者之間因觀點不同，容易引發(fā)沖突
A.節(jié)省時間、經(jīng)費和專業(yè)人力
B.督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者緊密的分享共同觀點，容易形成共同謀劃關(guān)系
C.可以提供機會進行充分的角色扮演
D.督導(dǎo)者可以向被督導(dǎo)者提供充分、有效的服務(wù)示范
最新試題
機構(gòu)督導(dǎo)陳明為了協(xié)助小成探索其工作中遇到的關(guān)鍵性問題并加以引導(dǎo)，擬采用"開展話題"技巧。對此督導(dǎo)陳明應(yīng)（）。
在個別督導(dǎo)的會談過程中，督導(dǎo)者要注意（）。
督導(dǎo)老邱正在為機構(gòu)新入職的8名社會工作者進行團體督導(dǎo)，增進他們對機構(gòu)、同事、工作內(nèi)容的了解，并幫助他們?nèi)谌雸F隊。老邱在團體督導(dǎo)會議主持中一般采用的技巧有（）。
社會工作者小呂最近被機構(gòu)安排到居家養(yǎng)老服務(wù)項目中，讓其負(fù)責(zé)入戶探訪體弱老人的工作。小呂的督導(dǎo)老蔡有十余年服務(wù)老人的經(jīng)驗，在一次督導(dǎo)會談中示范了接觸體弱老人的技巧，包括不時輕輕接觸老人的手和肩膀，表達肯定和關(guān)懷；說話時語速要慢，語調(diào)平緩，句子簡單直接；發(fā)問時只提一個問題等。上述督導(dǎo)內(nèi)容屬于教導(dǎo)被督導(dǎo)者有關(guān)（）的知識。
小王是某社會工作服務(wù)機構(gòu)新錄用的社會工作者，該機構(gòu)指派資深社會工作者老呂擔(dān)任小王的督導(dǎo)。雙方建立了相互信任并約定了督導(dǎo)形式，接著老呂向小王介紹了機構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)、政策、規(guī)章制度等，幫助小王盡快熟悉機構(gòu)和了解自己在機構(gòu)中的位置。上述督導(dǎo)內(nèi)容屬于（）。
下列哪項是督導(dǎo)前期要做的工作（）。
志愿者督導(dǎo)有責(zé)任教導(dǎo)志愿者有關(guān)"人""問題""過程""地點"方面的知識，幫助志愿者發(fā)展與工作有關(guān)的自覺意識。志愿者督導(dǎo)中發(fā)揮的教育性功能主要做法包括（）。
每周或每兩周進行一次討論，每次半個小時至一個小時，如果情況特殊，也可以進行不定期的督導(dǎo)，這屬于（）。
下列人員中，屬于社會工作督導(dǎo)的對象的是（）。
小李是某機構(gòu)的社會工作者，在參加一次培訓(xùn)時偶然認(rèn)識了一些對敘事治療感興趣的社會工作者。于是，他們經(jīng)常聚會，每次聚會由團隊成員自愿輪流主持，討論工作中遇到的疑難個案。這種督導(dǎo)方式是（）。