A.管理式督導(dǎo)
B.師徒式督導(dǎo)
C.訓(xùn)練式督導(dǎo)
D.咨詢式督導(dǎo)
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A.機(jī)構(gòu)中資深的社會(huì)工作者
B.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中的志愿者
C.接受過(guò)社會(huì)工作專業(yè)訓(xùn)練的實(shí)習(xí)生
D.一線初級(jí)工作人員
A.有助于促進(jìn)服務(wù)機(jī)構(gòu)正常運(yùn)作,推動(dòng)社會(huì)工作專業(yè)發(fā)展
B.有助于督導(dǎo)者的經(jīng)驗(yàn)積累
C.有助于保障服務(wù)對(duì)象的權(quán)益,提升服務(wù)質(zhì)量
D.有助于促進(jìn)服務(wù)人員成長(zhǎng)
A.社會(huì)工作督導(dǎo)是指機(jī)構(gòu)內(nèi)的督導(dǎo)者為了促進(jìn)個(gè)別或集體成員執(zhí)行任務(wù),并確保執(zhí)行的水平所采取的工作方式
B.社會(huì)工作督導(dǎo)是一項(xiàng)教育、行政及其使能的過(guò)程
C.社會(huì)工作督導(dǎo)是專業(yè)訓(xùn)練的一種方法,它是由機(jī)構(gòu)內(nèi)資深的工作者對(duì)被督導(dǎo)者通過(guò)監(jiān)督、指導(dǎo),以增進(jìn)其專業(yè)技巧,促進(jìn)他們成長(zhǎng)并確保服務(wù)質(zhì)量的活動(dòng)
D.社會(huì)工作督導(dǎo)是指機(jī)構(gòu)中為指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、加強(qiáng)和評(píng)估工作人員的表現(xiàn)而采取的一種工作方式
最新試題
在社會(huì)工作督導(dǎo)中,哪種社會(huì)工作督導(dǎo)類型強(qiáng)調(diào)督導(dǎo)者承擔(dān)更多的責(zé)任()。
在個(gè)別督導(dǎo)的會(huì)談過(guò)程中,督導(dǎo)者要注意()。
社會(huì)工作者小黃在街道社區(qū)服務(wù)中心工作已滿一年。中心的陸主任一直擔(dān)任她的督導(dǎo)。在一次督導(dǎo)會(huì)談中,小黃表示自己很苦惱,因?yàn)閬?lái)中心活動(dòng)的多數(shù)社區(qū)居民都不了解社會(huì)工作,部分領(lǐng)導(dǎo)和同事也對(duì)社會(huì)工作缺乏認(rèn)識(shí),她要反復(fù)解釋。這時(shí)陸主任作為督導(dǎo)應(yīng)該發(fā)揮()功能幫助小黃。
社會(huì)工作督導(dǎo)的原則有()。
社會(huì)工作督導(dǎo)的對(duì)象主要包括()。
以下屬于教育性督導(dǎo)內(nèi)容的有()。
小李是某機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者,在參加一次培訓(xùn)時(shí)偶然認(rèn)識(shí)了一些對(duì)敘事治療感興趣的社會(huì)工作者。于是,他們經(jīng)常聚會(huì),每次聚會(huì)由團(tuán)隊(duì)成員自愿輪流主持,討論工作中遇到的疑難個(gè)案。這種督導(dǎo)方式是()。
每周或每?jī)芍苓M(jìn)行一次討論,每次半個(gè)小時(shí)至一個(gè)小時(shí),如果情況特殊,也可以進(jìn)行不定期的督導(dǎo),這屬于()。
社會(huì)工作者小孫剛到社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)工作,他和督導(dǎo)說(shuō)在做一些青少年案例時(shí),他覺(jué)得有些吃力,因?yàn)樗惶私馇嗌倌耆后w的相關(guān)知識(shí)。督導(dǎo)向他介紹了有關(guān)青少年社會(huì)工作的相關(guān)知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中,督導(dǎo)開展的是()。
下列關(guān)于志愿者督導(dǎo)的工作內(nèi)容的說(shuō)法中,表述錯(cuò)誤的是()。