社會工作者在一次走訪中發(fā)現(xiàn)王老先生獨(dú)自在家。對于社會工作者的到來,他很高興,交談中社會工作者了解到,王老先生現(xiàn)與兒子一家同住,兒子和兒媳外出工作時,家里只留下他一個人,社會工作者觀察發(fā)現(xiàn),王老先生的房間雜亂無章,身上衣服泛黃并發(fā)出異味,已經(jīng)多日沒有換洗。老人抱怨,退休工資都交給兒媳,身上沒有任何零花錢。同時,社會工作者還注意到王老先生手臂有多處淤青,問其原因,王老先生沉默不答,表情緊張。社會工作者向社區(qū)居委會進(jìn)一步了解情況,得知王老先生今年80歲,以前是老伴照顧他的飲食起居,老伴去世后主要由兒媳照顧,兒媳覺得老人不做家務(wù),不講衛(wèi)生,一起生活礙事,常常為此打罵老人,有時還不讓老人吃飽,兒子去外地出差時,兒媳還經(jīng)常將老人反鎖在家中。
問題:1.列舉本案例中老人受到虐待和疏于照顧問題的類型及行為表現(xiàn)。2.如果你是社會工作者將如何介入?
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滿足部分學(xué)生特殊需要的學(xué)校社會工作服務(wù)對象包括哪些特殊群體的學(xué)生?
針對小麗的困境,社會工作者在介入時可以用到哪些相關(guān)理論?
小麗面對的主要困境有哪些?
針對小錦目前的狀況,社會工作者應(yīng)采取什么樣的介入策略?
社會工作者為李某提供了哪些促進(jìn)其社會適應(yīng)的服務(wù)?
請你針對上述情況,設(shè)計一份小組服務(wù)方案。
根據(jù)系統(tǒng)理論的觀點(diǎn),請結(jié)合案例指出與劉某案例有關(guān)的四大系統(tǒng)。
如果你是社會工作者,將如何介入?
從上述案例中分析小錦的個人及環(huán)境資源。
在上述案例中,友軍目前面臨的主要困境有哪些?