A.較為被動(dòng)
B.主動(dòng)的、有選擇性
C.非常緩慢
D.成熟較晚
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A.嬰兒期
B.幼兒期
C.童年期
D.青春期
A.模仿學(xué)習(xí)
B.無條件反射
C.條件反射
D.言語刺激
A.出生到1個(gè)月
B.出生到2個(gè)月
C.出生到3個(gè)月
D.出生到4個(gè)月
A.嬰兒期
B.幼兒期
C.青年期
D.中年期
A.感受系統(tǒng)范圍內(nèi)
B.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
C.感知活動(dòng)水平
D.神經(jīng)系統(tǒng)
最新試題
小學(xué)兒童逐步形成自覺地運(yùn)用()來評(píng)價(jià)和調(diào)節(jié)道德行為的能力。
在小學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中,()始終占據(jù)主導(dǎo)地位。
關(guān)注老年人怎樣生活才有意義、更適合其自身狀況的適應(yīng)老化理論是()。
青少年思維發(fā)展的基本模式是由形象思維、抽象思維過渡到辯證思維,主要特點(diǎn)是思維逐步()。
個(gè)體人生觀真正形成的時(shí)期是()。
小學(xué)兒童思維的主要形式是()。
小學(xué)兒童品德發(fā)展的一個(gè)基本特點(diǎn)就是()。
在個(gè)體發(fā)展過程中,第一個(gè)反抗期出現(xiàn)于()歲。
提出愛情三元理論的心理學(xué)家是()。
智慧是關(guān)于現(xiàn)實(shí)生活的一套()系統(tǒng),這套系統(tǒng)使個(gè)體能夠在復(fù)雜和不確定的情景中表現(xiàn)出獨(dú)到的洞察力、判斷力,或提出建設(shè)性的意見。