A.活動主要是指外部動作
B.個體心理發(fā)展是主客體相互作用的結果
C.主客體相互作用的橋梁是活動和動作
D.主客體相互作用是指外界環(huán)境作用于主體,主體對環(huán)境采取一系列活動之間的相互作用
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.作為整體的心理活動具有獨特的質的規(guī)定性
B.心理發(fā)展的整體性受社會因素制約
C.整體是指各種心理特征相加的集合
D.心理發(fā)展是在各種心理過程相互作用的互動關系中進行的
A.心理發(fā)展的整體性
B.心理發(fā)展的社會性
C.心理發(fā)展的活動性
D.心理發(fā)展的規(guī)律性
A.心理的種系發(fā)展
B.心理的種族發(fā)展
C.個體的心理發(fā)展
D.社會團體的心理發(fā)展
A.安全感增加
B.孤獨感下降
C.適應性增強
D.拘泥刻板性
A.記憶廣度迅速下降
B.再認能力和回憶能力日益衰退
C.機械記憶明顯衰退
D.編碼儲存過程障礙和信息提取困難
最新試題
一個國家和地區(qū)60歲以上人口占總人口的()或者65歲以上人口占總人口的7%,就稱為老齡型國家和地區(qū)。
心理學家認為,字詞概念發(fā)展和()概念發(fā)展可以作為研究小學兒童概念豐富性的突破口。
()在小學兒童的基本思維過程的發(fā)展中起著重要的作用,它使其思維的深刻性、廣闊性、批判性、自我監(jiān)控的水平獲得迅速的發(fā)展。
自我評價的能力在()開始成熟。
人體身高的增長有兩個高峰,第一個高峰發(fā)生在()歲左右,身高一般增加50%以上。
一般來說,人在成熟期后開始老化,速度較緩慢,()歲后老化進程加快。
萊文森認為成年期的發(fā)展涵蓋了穩(wěn)定和轉變的交替,非常強調()。
在小學生的學習動機中,()始終占據(jù)主導地位。
與其他發(fā)展階段相比,成年中期個體發(fā)展的最大特點是()。
初中生推理運用水平的發(fā)展順序是()。