A.1.00的z分?jǐn)?shù)
B.60的T分?jǐn)?shù)
C.115的韋氏離差智商分?jǐn)?shù)
D.70的T分?jǐn)?shù)
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A.標(biāo)準(zhǔn)十分?jǐn)?shù)
B.T分?jǐn)?shù)
C.標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)
D.離差智商
A.智力商數(shù)
B.智商
C.智力年齡
D.智齡
A.運(yùn)動水平
B.適應(yīng)性
C.語言
D.社會性
A.與原始分?jǐn)?shù)等值
B.具有意義
C.等單位
D.具有參照點(diǎn)
A.全國常模
B.區(qū)域常模
C.特殊常模
D.標(biāo)準(zhǔn)分常模
最新試題
在選擇題目的形式時(shí)，需要考慮（）。
對于選拔和預(yù)測功用的預(yù)測性測驗(yàn)，它的主要任務(wù)就是要對所預(yù)測的行為活動作具體分析，我們稱之為任務(wù)分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括（）。
下列公式中，（）是計(jì)算項(xiàng)目難度的公式。
預(yù)測應(yīng)注意（）。
測驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作主要包括（）。
顯示性測驗(yàn)是指測驗(yàn)題目和所要測量的心理特征相似的測驗(yàn)。古德納夫曾經(jīng)將其分為（）。
在編制測驗(yàn)前，首先要明確測量的對象，也就是該測驗(yàn)編成后要用于哪些團(tuán)體。只有對受測者的（）等心中有數(shù)，編制測驗(yàn)時(shí)，才能有的放矢。
主測者必須具有實(shí)際操作心理測驗(yàn)的專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)，接受過嚴(yán)格、系統(tǒng)的心理測驗(yàn)專業(yè)訓(xùn)練，熟悉有關(guān)測驗(yàn)的（）等。
研究表明，（）者，測驗(yàn)焦慮較高。
選擇題要編好題干，也要編好選項(xiàng)，必須注意（）。