A.3kg
B.5kg
C.7kg
D.9kg
E.10kg
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C.45~60℃
D.60~75℃
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A.≥1分鐘
B.≥5分鐘
C.≥10分鐘
D.≥20分鐘
E.≥30分鐘
A.5分鐘
B.10分鐘
C.20分鐘
D.30分鐘
E.60分鐘
A.應(yīng)距地面高度0~5cm,離墻5~10cm,距天花板50cm
B.應(yīng)距地面高度10~25cm,離墻5~10cm,距天花板50cm
C.應(yīng)距地面高度20~25cm,離墻5~10cm,距天花板50cm
D.應(yīng)距地面高度20~25cm,離墻5~10cm,距天花板100cm
E.應(yīng)距地面高度20~25cm,離墻20~30cm,距天花板50cm
A.50%
B.60%
C.70%
D.80%
E.90%
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在健康教育模式中,用以解釋概念如何影響健康行為的最常見的是()。
護(hù)士在孕婦學(xué)校為孕婦們進(jìn)行產(chǎn)前教育。圍繞“我怎么知道自己臨產(chǎn)?”進(jìn)行討論。該護(hù)士運用群體傳播的方式進(jìn)行健康教育,其最大的優(yōu)點是()。
實施患者健康教育程序的第一個步驟是()。
對被血源性傳播疾病病原體污染的病床及床旁桌進(jìn)行消毒處理時,可使用()。
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某二級醫(yī)院護(hù)理部制定在職護(hù)士的培養(yǎng)計劃。該二級醫(yī)院護(hù)理部處于制定該計劃的那個階段()。方案1:選送部分護(hù)士去三級醫(yī)院學(xué)習(xí)進(jìn)修,其優(yōu)點是學(xué)習(xí)效果好,缺點是只有一小部分護(hù)士有機會出去學(xué)習(xí),路程遠(yuǎn)、費用高等。方案2:邀請全國臨床護(hù)理專家定期來醫(yī)院進(jìn)行臨床護(hù)理知識講座、培訓(xùn),其優(yōu)點是全院護(hù)士均有機會參加,缺點是專家不易聯(lián)系。
決定人類本能行為的主要因素是人的()。
室內(nèi)空氣消毒時,過氧化氫的作用時間為()。
會議開始時,主持者簡明扼要地說明會議目的、議題和議程等,使參與會議者把注意力集中到會議的議題來,是善于主持會議中的()。
某醫(yī)院通過培訓(xùn)提高了該院護(hù)士的職業(yè)素質(zhì),這體現(xiàn)了()。