A.防治疾病，促進(jìn)身心健康
B.提高生活質(zhì)量
C.采納有益于健康的行為和生活方式
D.挖掘個(gè)人、家庭、社區(qū)以及社會(huì)的保健潛力
E.減少疾病的傳播
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你可能感興趣的試題
A.防治疾病，促進(jìn)身心健康
B.提高生活質(zhì)量
C.采納有益于健康的行為和生活方式
D.挖掘個(gè)人、家庭、社區(qū)以及社會(huì)的保健潛力
E.減少疾病的傳播
A.脫敏法
B.示范法
C.厭惡法
D.正強(qiáng)化法
E.想象法
A.脫敏法
B.示范法
C.厭惡法
D.正強(qiáng)化法
E.想象法
A.無(wú)意模仿
B.有意模仿
C.強(qiáng)迫模仿
D.正強(qiáng)化
E.負(fù)強(qiáng)化
A.無(wú)意模仿
B.有意模仿
C.強(qiáng)迫模仿
D.正強(qiáng)化
E.負(fù)強(qiáng)化
最新試題
糖尿病患者跟隨電視錄像學(xué)習(xí)做無(wú)糖食品，這種行為屬于（）
在健康傳播過(guò)程中，訊息載體是（）
屬于開(kāi)放式提問(wèn)的是（）
8個(gè)月的兒童玩耍的時(shí)候，隨著媽媽的講話而發(fā)出"媽媽"的聲音，這種行為屬于（）
目標(biāo)人群采納健康相關(guān)行為時(shí)獲得的社會(huì)支持屬于（）
屬于生活質(zhì)量診斷中客觀指標(biāo)的是（）
時(shí)間因素（）
在人際交流中，為了讓對(duì)方很清楚地理解問(wèn)題的核心，能夠準(zhǔn)確地回答出問(wèn)題的要點(diǎn)，應(yīng)避免使用的問(wèn)題是（）
屬于管理與政策診斷內(nèi)容的是（）
目標(biāo)人群某一疾病對(duì)自身易感性的認(rèn)識(shí)屬于（）