A.攝入性會談
B.提問
C.找關(guān)鍵點
D.釋義
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A.它在個體發(fā)展中持久地存在著,不隨生活環(huán)境的變化而變化
B.它是個別臨床表現(xiàn)的原因或與表現(xiàn)有聯(lián)系
C.該因素?zé)o論形式如何改變,其本身性質(zhì)不變
D.在臨床診斷中尋找關(guān)鍵點是相對重要的技能
A.一般心理問題
B.所有嚴重的心理問題
C.精神病性心理障礙
D.人格障礙
A.在對求助者的問題作出臨床診斷后形成印象
B.對求助者的心理健康水平形成印象
C.在上級咨詢師的幫助下對求助者的問題形成診斷
D.對求助者的心理行為問題就嚴重程度和歸類診斷方面,形成大致的判斷
A.求助者主觀上認為不重要的信息
B.對求助者的信息要詳細了解
C.對失誤過分挑剔
D.教訓(xùn)求助者的失誤
A.從相關(guān)角度去分析某一情況
B.把人按其情況劃入仔細定義的類別中去
C.把事實作為一種結(jié)果、一種癥狀,而進一步去尋找原因
D.設(shè)身處地,作情感移入,想象著親身經(jīng)歷著當(dāng)事人的處境
最新試題
當(dāng)我們賦予某種資料以具體意義時,一般采用的三種方法或三個思路是()。
對癥狀"自知力"完整的理解不正確的是.()。
談話中應(yīng)把握的要點是()。
選擇會談內(nèi)容的原則包括()。
心理診斷的目標是()
嚴重心理問題的特點有()。
不正確的提問方式有()。
桑德伯格制定的病史采集法包括的內(nèi)容有()。
心理過程的內(nèi)在協(xié)調(diào)一致是區(qū)分()。
在臨床診斷中,判斷正常和異常的心理活動的三原則包括()。