填空題
學習障礙學生融合教育中,下圖主要運用了()策略。
您可能感興趣的試卷
最新試題
早期介入丹佛模式的特點是()。
題型:單項選擇題
感覺統(tǒng)合訓練的主要內容就是手眼協(xié)調能力的訓練。
題型:判斷題
作為一種心理治療方法,在對孤獨癥兒童運用游戲治療時,應特別注重對患兒游戲行為的分析與解釋。
題型:判斷題
評估孤獨癥兒童行為能力的目的是()。
題型:單項選擇題
關鍵性技能訓練法和回合教學法的區(qū)別是()。
題型:單項選擇題
所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應該包括哪些特征?()
題型:多項選擇題
以下關于融合教育和全納教育,描述正確的是()。
題型:單項選擇題
下列對不同程度孤獨癥患者的繪畫水平描述正確的有()。
題型:多項選擇題
融合教育中孤獨癥兒童能力提升的主要困境是()。
題型:單項選擇題
舞動治療和舞蹈表演的本質是一樣的。
題型:判斷題