A、孔子
B、苛勒
C、斯金納
D、布魯納
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、接受學(xué)習(xí)
B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C、機(jī)械學(xué)習(xí)
D、意義學(xué)習(xí)
A、幼兒看到醫(yī)生恐懼
B、一個(gè)少年看到一個(gè)喜歡的女孩而內(nèi)心沖動(dòng)
C、幼兒跨出第一步
D、利用興奮劑提高運(yùn)動(dòng)技能
A、能力
B、性格
C、氣質(zhì)
D、個(gè)性
A、自我認(rèn)識(shí)
B、自我體驗(yàn)
C、自我調(diào)控
D、自我意識(shí)
A、能力
B、性格
C、氣質(zhì)
D、個(gè)性
最新試題
()是指一個(gè)人的情感指向什么和為什么而引起。
如果()太低,會(huì)延誤服務(wù)時(shí)機(jī),使客人受到冷落。
圍手術(shù)期患者出院后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()
以下屬于態(tài)度的基本特點(diǎn)的是()。
器官移植術(shù)后患者心理干預(yù)的主要方法有()
理智感是人的高級(jí)社會(huì)情感的重要組成部分,()都是理智感的不同表現(xiàn)形式。
態(tài)度的形成來自于兩個(gè)方面,其中()是在不知不覺中進(jìn)行的,每個(gè)人都有這種傾向,進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
態(tài)度形成的初級(jí)階段的表現(xiàn)是()。
情緒通過()的渠道達(dá)到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動(dòng)作傳遞著交際信息。
音樂療法的作用不包括哪個(gè)?()