A.關(guān)節(jié)功能訓(xùn)練
B.協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
C.膀胱功能訓(xùn)練
D.吞咽功能訓(xùn)練和語言矯治訓(xùn)練
E.深呼吸訓(xùn)練
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A.日常生活能力訓(xùn)練
B.自數(shù)脈搏訓(xùn)練
C.自測尿糖定性訓(xùn)練
D.胸腔閉式引流自我護(hù)理訓(xùn)練
E.戒煙訓(xùn)練
A.1.2~4m
B.4m以外
C.50~120cm
D.50cm以內(nèi)
E.以上都不是
A.語言教學(xué)法
B.文字教學(xué)法
C.形象教學(xué)法
D.綜合教學(xué)法
E.示范教學(xué)法
A.病人及家屬
B.病人、家屬和護(hù)士
C.所有醫(yī)務(wù)人員
D.病人、家屬、社會(huì)人群及護(hù)士
E.所有工作人員
A.教育學(xué)理論
B.行為學(xué)理論
C.預(yù)防醫(yī)學(xué)理論
D.傳播學(xué)理論
E.倫理學(xué)理論
最新試題
患者劉某,男,23歲,急性闌尾炎術(shù)后,主管護(hù)士通過閱讀患者病歷了解到患者對闌尾炎術(shù)后的康復(fù)知識(shí)了解不足,并制訂了健康教育計(jì)劃。主管護(hù)士評估患者健康教育需求的方法稱為()
健康教育評價(jià)中效應(yīng)評價(jià)的內(nèi)容不包括下列哪項(xiàng)()
健康教育評價(jià)的主要目的不包括下列哪項(xiàng)()
關(guān)于行為診斷,以下表述錯(cuò)誤的是()
關(guān)于患者健康教育的分類以下表述正確的是()
關(guān)于健康教育評價(jià)的描述,以下錯(cuò)誤的是()
患者健康教育中,評估教育需求時(shí),下列屬于直接評估的是()
隨診教育是指()
關(guān)于醫(yī)院健康教育的意義,以下表述錯(cuò)誤的是()
在人際交往中利用時(shí)間、環(huán)境、設(shè)施和交往氣氛所產(chǎn)生的語義來傳遞信息,屬于()