多項選擇題創(chuàng)新能力模型構(gòu)建大致有以下幾個步驟：（）.
A.職系與序列劃分
B.能力素質(zhì)要素提煉
C.能力素質(zhì)要素評級
D.獎金和工資劃分
E.年齡和性別劃分
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1.多項選擇題進(jìn)行的體制機制創(chuàng)新，必然要在人才工作的體制機制上進(jìn)行一系列的創(chuàng)新，特別是人才工作的（）和人才工作的（）。
A.管理體制創(chuàng)新
B.管理機制創(chuàng)新
C.條件創(chuàng)新
D.辦公場所創(chuàng)新
2.單項選擇題建設(shè)激勵創(chuàng)新的公共服務(wù)環(huán)境，其中除了政府對創(chuàng)新的支持政策外，最為重要的是提供法制特別是（）保護(hù)環(huán)境。
A.知識產(chǎn)權(quán)
B.創(chuàng)新投入
C.企業(yè)文化
D.創(chuàng)新收益
3.單項選擇題20世紀(jì)80年代中后期在世界經(jīng)濟(jì)增長主要依賴于知識的生產(chǎn)、擴(kuò)散和應(yīng)用的背景下美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家（）提出了內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長理論——新經(jīng)濟(jì)增長理論.
A.羅默和盧卡斯
B.約瑟夫.熊彼特
C.蘭斯.戴維斯
D.道格拉斯.諾斯
4.單項選擇題（）是根據(jù)價值主張中的特定績效準(zhǔn)則，評估顧客的滿意程度。
A.市場占有率
B.顧客延續(xù)率
C.顧客爭取率
D.顧客滿意度
5.單項選擇題在創(chuàng)造產(chǎn)品的層次中涌現(xiàn)的創(chuàng)造為（）的創(chuàng)造，產(chǎn)生完整、新穎、又具革命性的產(chǎn)品（學(xué)說、學(xué)派）。
A.概念化
B.一般性
C.低層次
D.最高層次
最新試題
（）不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持，提供精神方面的動力，也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。
題型：單項選擇題
國家創(chuàng)新體系是一個有效地推動知識的（）的體系。
題型：多項選擇題
（）是科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的支撐和保障。
題型：單項選擇題
（）是科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的支撐和保障。
題型：單項選擇題
TRIZ法認(rèn)為，解決物理沖突的分離原理包括（）
題型：多項選擇題
大成智慧具有三維結(jié)構(gòu)（）
題型：多項選擇題
（）因為適用于各種類型和場合的創(chuàng)造活動而被譽為“創(chuàng)新技法之母”。
題型：單項選擇題
經(jīng)驗問題可分為：（）
題型：多項選擇題
王石是怎樣用自己的能力引領(lǐng)風(fēng)氣的（）
題型：多項選擇題
對創(chuàng)新的認(rèn)識，德魯克認(rèn)為（）
題型：多項選擇題