A.中期采用者
B.早期大眾采用者
C.中期普及采用者
D.晚期試用者
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A.博弈論；
B.銷售論；
C.營銷論；
D.生產(chǎn)論。
A.專利利用戰(zhàn)略
B.交叉許可戰(zhàn)略
C.許可使用戰(zhàn)略
D.專利獨占戰(zhàn)略
A.2006年
B.2007年
C.2008年
D.2009年
A.權(quán)利掌控能力
B.資源掌控能力
C.金錢掌控能力
D.時間掌控能力
A.德爾菲法
B.形態(tài)分析法
C.六頂思考帽法
D.頭腦風(fēng)暴法
最新試題
諾貝爾物理學(xué)獎獲得者（）認(rèn)為，物理學(xué)是在實驗與理論緊密相互作用的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，理論進展的基礎(chǔ)在于理論能夠解釋現(xiàn)有的實驗事實，并且還能夠預(yù)言可以由實驗證實的新現(xiàn)象。
（）是科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新的支撐和保障。
國家創(chuàng)新體系包括（）子系統(tǒng)。
一個國家只有擁有強大的（）能力，才能在激烈的國際競爭中把握先機，贏得主動。
TRIZ法認(rèn)為，解決物理沖突的分離原理包括（）
生態(tài)產(chǎn)業(yè)包括（）
低碳經(jīng)濟以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)，其實質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)，核心是（）
右腦教育起源于日本，早在20世紀(jì)50年代，日本教育學(xué)博士七田真就提出右腦教育并逐漸有了一些右腦教育理論和成果。七田真認(rèn)為，左腦的記憶是低速記憶，而右腦是高速記憶，這兩種記憶的能力之比高達（）
《人間詞話》堪稱王國維文學(xué)批評的代表作，它熔中國古典文化和西方哲學(xué)、美學(xué)于一爐，獨樹一幟，構(gòu)筑一個以（）為中心的文藝?yán)碚擉w系，這些概念是一種自學(xué)的創(chuàng)造。
（）說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”。