A.2006年
B.2007年
C.2008年
D.2009年
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.權(quán)利掌控能力
B.資源掌控能力
C.金錢掌控能力
D.時間掌控能力
A.德爾菲法
B.形態(tài)分析法
C.六頂思考帽法
D.頭腦風暴法
A.創(chuàng)新收益
B.創(chuàng)新知識
C.創(chuàng)新方法
D.創(chuàng)新技術(shù)
E.創(chuàng)新精神
A.形成“第一行動集團”
B.由“第一行動集團”提出制度創(chuàng)新方案
C.比較和選定制度創(chuàng)新方案
D.形成“第二行動集團”即幫助“第一行動集團”的利益單位
E.由第一、第二行動集團聯(lián)合行動共同實現(xiàn)創(chuàng)新
A.準備階段
B.醞釀階段
C.頓誤階段
D.驗證階段
E.鞏固階段
最新試題
()說:“提出一個問題往往比解決一個問題更重要”。
創(chuàng)新概念最早是()提出來的,他在1912年把創(chuàng)新界定為“執(zhí)行新的組合”。
右腦教育起源于日本,早在20世紀50年代,日本教育學博士七田真就提出右腦教育并逐漸有了一些右腦教育理論和成果。七田真認為,左腦的記憶是低速記憶,而右腦是高速記憶,這兩種記憶的能力之比高達()
()因素是創(chuàng)新思維的主導和靈魂。
對創(chuàng)新的認識,德魯克認為()
生態(tài)產(chǎn)業(yè)包括()
21世紀是知識經(jīng)濟時代()作為知識經(jīng)濟的載體而迅速成長,已成為發(fā)達國家和發(fā)達地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的普遍趨勢。
()因素是創(chuàng)新思維的主導和靈魂。
王國維治學所具有的獨特創(chuàng)新研究方法包括()
大成智慧具有三維結(jié)構(gòu)()