多項(xiàng)選擇題技術(shù)知識的特性可依照技術(shù)知識的控制程度之高低而歸類，比如：（）等特性歸屬于可控制程度較低之因素。
A.變動程度；
B.復(fù)雜程度；
C.模糊性；
D.可用性；
E.重復(fù)度。
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1.單項(xiàng)選擇題從業(yè)人員創(chuàng)新能力主要由（）、方法創(chuàng)新、和應(yīng)用創(chuàng)新三部分構(gòu)成
A.思維創(chuàng)新
B.制度創(chuàng)新
C.環(huán)境創(chuàng)新
D.文化創(chuàng)新
2.單項(xiàng)選擇題對創(chuàng)造力的研究多從“（）”的觀點(diǎn)展開。
A.結(jié)果
B.過程
C.質(zhì)量
D.數(shù)量
3.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)造性產(chǎn)品必須對于解決特定的問題或面對特定情境時是有效的、有用的與（）。
A.不實(shí)際的
B.難實(shí)現(xiàn)的
C.適當(dāng)?shù)?br />
D.沒用的
4.單項(xiàng)選擇題以創(chuàng)造性產(chǎn)品來評斷創(chuàng)造力高低是較具（）與一致性的。
A.不全面性
B.偏激性
C.主觀性
D.客觀性
5.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)造力是一種具有流暢力、變通力、（）與精密力等特性的思考，稱之為創(chuàng)造性思考。
A.可行性
B.獨(dú)創(chuàng)性
C.科學(xué)性
D.象征性
最新試題
善于不斷學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征，主要有以下含義：（）
題型：多項(xiàng)選擇題
經(jīng)驗(yàn)問題可分為：（）
題型：多項(xiàng)選擇題
創(chuàng)新思維的實(shí)質(zhì)是給已有的知識建立起新的聯(lián)系或進(jìn)行新的組合，產(chǎn)生新的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）因素是創(chuàng)新思維的主導(dǎo)和靈魂。
題型：單項(xiàng)選擇題
國家創(chuàng)新體系是一個有效地推動知識的（）的體系。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）不僅為科技創(chuàng)新提供知識方面的支持，提供精神方面的動力，也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。
題型：單項(xiàng)選擇題
國家創(chuàng)新體系包括（）子系統(tǒng)。
題型：多項(xiàng)選擇題
一個國家只有擁有強(qiáng)大的（）能力，才能在激烈的國際競爭中把握先機(jī)，贏得主動。
題型：單項(xiàng)選擇題
國家創(chuàng)新體系是一個有效地推動（）的生產(chǎn)、傳播、轉(zhuǎn)移和應(yīng)用的體系。
題型：單項(xiàng)選擇題
TRIZ法認(rèn)為，解決物理沖突的分離原理包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題