A.開始活動
B.暖身和分組活動
C.結(jié)束活動
D.破冰活動
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你可能感興趣的試題
A.小學(xué)階段
B.中學(xué)階段
C.大學(xué)階段
D.青春期階段
A.小學(xué)生隨著自我意識水平的逐步發(fā)展,自我體驗?zāi)芰τ休^大提高
B.小學(xué)低年級兒童的社會性認知剛剛開始發(fā)展,所以必須干預(yù)情緒的社會知覺能力,以形成良好的情緒認知習(xí)慣
C.教師應(yīng)將小學(xué)生的情緒干預(yù)活動與自我接納能力的訓(xùn)練緊密結(jié)合在一起進行
D.團體中活動涉及的主題不需要刻意與兒童的發(fā)展水平相匹配
A.自我體驗?zāi)芰?br />
B.自我認知能力
C.自我接納能力
D.自我發(fā)展能力
A.5-10分鐘
B.3-5分鐘
C.10-15分鐘
D.15-20分鐘
A.觀察階段:通過語言、文字或藝術(shù)圖形的方式,與其他人交流信息
B.信息交流階段:通過與其他事物進行比較,從而檢驗一種新事物
C.聯(lián)系階段:根據(jù)邏輯關(guān)系(包括順序、序列、先后、組別、分類或歸并等)對事物進行歸類
D.推理階段:推論從特定時間以后的某個時間、空間將發(fā)生的事情。
最新試題
老年人的認知功能下降不是很明顯的是()
下列哪些特點是感覺記憶和長時記憶沒有而短時記憶獨有的()
認為在人的長時記憶中,貯存著各式各樣的過去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本,這種觀點是知覺的()
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的()水平。
人格是由多種心理現(xiàn)象所構(gòu)成,這說明了人格特征的()
以下哪一區(qū)域受損會出現(xiàn)理解書面語言障礙()
有一種失語癥病人在閱讀和理解方面沒有問題,但是說話的發(fā)音存在困難,這是與大腦哪個部位受損有關(guān)()
小明在生活中表現(xiàn)出好動,靈活,在社交中愛交朋友且愛好廣泛,但是在完成事情時穩(wěn)定性差,小明氣質(zhì)類型是()
魯利亞的機能系統(tǒng)說中,負責(zé)對信息進行空間和時間整合的是()
“聲光音樂會”的感覺效應(yīng)是()