A.指導(dǎo)
B.解釋
C.忠告和提供信息
D.自我暴露
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A.組織管理者角色
B.知心朋友角色
C.心理專(zhuān)家角色
D.家長(zhǎng)角色
A.信賴(lài)性原則
B.保密性原則
C.啟發(fā)性原則
D.堅(jiān)持性原則和協(xié)調(diào)性原則
A.無(wú)關(guān)信息的干擾
B.無(wú)謂的限制
C.思維定勢(shì)
D.功能固著
A.輔導(dǎo)員對(duì)輔導(dǎo)對(duì)象一視同仁
B.輔導(dǎo)員對(duì)于輔導(dǎo)對(duì)象的切身利益缺乏關(guān)心
C.輔導(dǎo)員違背輔導(dǎo)對(duì)象的意愿,做出強(qiáng)迫性的安排
D.輔導(dǎo)員有意無(wú)意的泄漏輔導(dǎo)對(duì)象隱私以滿(mǎn)足個(gè)人的利益
A.特權(quán)思想
B.標(biāo)新立異思想
C.過(guò)度自尊思想
D.自甘沉淪思想
最新試題
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說(shuō)中,負(fù)責(zé)提供各種活動(dòng)的背景的是()
()內(nèi)容取決于選擇性注意。
多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了,多多認(rèn)為小貝是故意的,所以非常生氣,這一現(xiàn)象可用()來(lái)解釋。
以下哪一區(qū)域受損會(huì)出現(xiàn)理解書(shū)面語(yǔ)言障礙()
提出了人格的七因素模型的是()
潘菲爾德用電刺激大腦哪個(gè)部位,發(fā)現(xiàn)能激發(fā)人對(duì)童年經(jīng)歷的回憶,從而支持了定位說(shuō)()
兒童堆積木時(shí),通過(guò)擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類(lèi)是()
下列關(guān)于記憶的神經(jīng)生理機(jī)制的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
一個(gè)人的心理健康出現(xiàn)了問(wèn)題,主要表現(xiàn)在人格的哪個(gè)方面上()
遺忘癥患者在()測(cè)驗(yàn)中,完成的狀況接近于常人。