A.視覺(jué)
B.聽(tīng)覺(jué)
C.觸覺(jué)
D.嗅覺(jué)
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A.經(jīng)典性條件反射理論
B.操作性條件反射理論
C.心理社會(huì)性發(fā)展理論
D.認(rèn)知發(fā)展階段理論
A.記憶提取失敗
B.記憶衰退
C.記憶受到了干擾
D.該記憶的動(dòng)機(jī)不強(qiáng)烈
A.注意的分散
B.注意的轉(zhuǎn)移
C.注意的穩(wěn)定
D.注意的分配
A.無(wú)意想象
B.有意想象
C.再造想象
D.創(chuàng)造想象
A.4左右歲
B.5歲左右
C.6歲左右
D.7歲左右
最新試題
以下空間方位知覺(jué)中獲得最晚的是（）
在實(shí)踐活動(dòng)中，為實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)、完成某項(xiàng)任務(wù)所進(jìn)行的想象都屬于有意想象。
艾恩斯沃斯采用了陌生情景實(shí)驗(yàn)研究母子依戀關(guān)系，她認(rèn)為大部分嬰兒對(duì)母親的依戀屬于（）
幼兒背完兒歌就開(kāi)始學(xué)認(rèn)數(shù)字，很容易導(dǎo)致兩個(gè)活動(dòng)記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）
（）的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開(kāi)始做簡(jiǎn)單的實(shí)物運(yùn)算。
個(gè)體什么時(shí)候獲得“左右”相對(duì)性的認(rèn)識(shí)（）
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜，想象了關(guān)于蜜蜂的故事，屬于有意想象。
以下心理學(xué)家關(guān)注人的言語(yǔ)發(fā)展的先天遺傳能力的是（）
無(wú)意想象需要意志努力，意識(shí)水平比較高。
小朋友喜歡主動(dòng)地幫媽媽干家務(wù)活，這是哪個(gè)階段的發(fā)展任務(wù)（）