A.斯金納
B.班杜拉
C.喬姆斯基
D.華生
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A.運(yùn)動(dòng)記憶
B.情緒記憶
C.意義記憶
D.機(jī)械記憶
A.辨別上下方位
B.辨別前后方位
C.以自我為中心辨別左右
D.辨別處于自己對(duì)面的他人的左右
A.12個(gè)月以后
B.24-30個(gè)月后
C.12-24個(gè)月以后
D.20個(gè)月以后
A.3歲左右
B.3-5歲
C.5-7歲
D.6-7歲
A.以想象過(guò)程為滿足
B.現(xiàn)象的內(nèi)容零散無(wú)系統(tǒng)
C.想象的主題不穩(wěn)定
D.想象受興趣的影響
最新試題
幼兒持續(xù)注意一個(gè)知覺(jué)對(duì)象的時(shí)間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。
艾恩斯沃斯采用了陌生情景實(shí)驗(yàn)研究母子依戀關(guān)系，她認(rèn)為大部分嬰兒對(duì)母親的依戀屬于（）
什么是水果，幼兒說(shuō)蘋果是水果，這種定義水果的類型被稱之為直指型，一般發(fā)生在（）的幼兒身上。
小朋友喜歡主動(dòng)地幫媽媽干家務(wù)活，這是哪個(gè)階段的發(fā)展任務(wù)（）
吉布森的視崖實(shí)驗(yàn)是為了證明嬰兒具有（）知覺(jué)。
以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念（）
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼，這運(yùn)用了哪一種心理學(xué)原理（）
畫人物時(shí)，有幼兒在時(shí)會(huì)把頭畫的很大，或者胳膊畫的很長(zhǎng)，這主要說(shuō)明（）。
（）的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開(kāi)始做簡(jiǎn)單的實(shí)物運(yùn)算。
一邊看樂(lè)譜一邊彈奏樂(lè)曲是（）