A.發(fā)音啟動訓練
B.持續(xù)發(fā)音訓練
C.音量控制訓練
D.音高控制訓練
E.鼻音控制訓練
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你可能感興趣的試題
A.手勢語
B.聽覺認知
C.畫圖
D.交流板或交流手冊
E.電腦交流裝置
A.呼吸控制
B.語調(diào)訓練
C.唱歌
D.根據(jù)音階的變化發(fā)音
E.利用節(jié)拍器
A.功能性作業(yè)治療
B.心理性作業(yè)治療
C.日常生活活動能力作業(yè)治療
D.物理因子治療
E.自助具，矯形器的制作與應用
A.進食、洗澡、修飾
B.更衣
C.二便控制
D.用廁
E.床椅轉(zhuǎn)移，行走，上下樓梯
A.改善心理狀態(tài)
B.改善軀體功能
C.提高職業(yè)技能
D.提高日常生活活動能力和生活自理程度
E.生活和工作環(huán)境的改造
最新試題
TLSO代表____。
當軟組織和關(guān)節(jié)攣縮時可以應用____。
構(gòu)音障礙患者出現(xiàn)鼻音過重，通常由于____造成。
凡有言語障礙的患者均可接受言語治療，但對伴有____、____、____、____、____以及無訓練動機或拒絕接受者言語訓練難以進行或難以達到預期效果。
從廣義的角度看，人類的____就構(gòu)成了心理治療作用，________、____就是"治療藥物"。
矯形器正式使用前，要進行____、____。
適用于偏癱以及周圍神經(jīng)麻痹所致的輕度內(nèi)翻足和下垂足的矯形器是____。
文娛訓練活動作用____、____、____、____、____、____。
語言障礙的治療途徑包括____、____、____和____。
失語癥國際上比較常用的檢查方法是____和____，國內(nèi)常用的是____。