A.職業(yè)學(xué)校教育
B.特殊教育
C.職業(yè)培訓(xùn)
D.出國培訓(xùn)
E.其他培訓(xùn)
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A.勤于鉆研、精益求精
B.提高素質(zhì)、促進(jìn)發(fā)展
C.熱愛本職、兢兢業(yè)業(yè)
D.勤奮敬業(yè)、任勞任怨
E.增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感
A.遵紀(jì)守法
B.為人師表
C.以人為本
D.開拓創(chuàng)新
E.促進(jìn)發(fā)展
A.參與
B.實(shí)施
C.觀察
D.測評(píng)
A.新項(xiàng)目報(bào)批
B.新課程報(bào)批
C.培訓(xùn)教師登記
D.培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)報(bào)批
A.高效性
B.實(shí)用性
C.交互性
D.靈活性
最新試題
示范-指導(dǎo)教學(xué)過程模式的基本程序是（）
建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫要把握的基本要點(diǎn)是（）。
常用的企業(yè)培訓(xùn)師任用制度有（）。
企業(yè)培訓(xùn)工作的組織者在工作中至少要具備的角色有（）
培訓(xùn)教學(xué)的組織與實(shí)踐屬于培訓(xùn)的四個(gè)階段中（）階段。
程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以（）為基礎(chǔ)。
模仿---練習(xí)教學(xué)過程模式的基本程序是（）
培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者，“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是（）
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是（）
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢是指（）。