單項選擇題對教學工作的監(jiān)督、檢查可采用（）
A.形成性監(jiān)督和診斷性監(jiān)督
B.形成性監(jiān)督和過程性監(jiān)督
C.過程監(jiān)督和結果監(jiān)督
D.過程監(jiān)督和診斷監(jiān)督
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題勞動力資源的（）始終是制約社會和個人需要和愿望得到充分滿足的基本因素。
A.開發(fā)
B.整合
C.實用性
D.稀缺性
2.單項選擇題學習弄組織建設強調(diào)，使組織內(nèi)部的每一位員工認識到自身的（）。
A.素質(zhì)
B.潛在能力
C.價值
D.能力水平
3.單項選擇題所謂需求，就是消費者購買某種消費品的愿望和（）。
A.機會
B.條件
C.成本
D.能力
4.單項選擇題職業(yè)資格證書制度是反映勞動者職業(yè)技能狀況的一整套方針政策、法規(guī)體系和（）。
A.管理方式
B.健全的制
C.規(guī)范的制度
D.組織形式
5.單項選擇題培訓師的（）決定了工作的質(zhì)量和效果。
A.職業(yè)態(tài)度
B.職業(yè)道德
C.業(yè)務水平
D.工作能力
最新試題
新培訓教材的顯著特點是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題
教學督導工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括：（）。
題型：多項選擇題
開展培訓質(zhì)量管理工作的基本原則（）
題型：多項選擇題
教材審核常用的基本方法有（）。
題型：多項選擇題
企業(yè)培訓教學特有的教學模式有（）
題型：多項選擇題
培訓教學督導工作具有的基本職能是（）
題型：單項選擇題
用“比較對照法”審核教材，就是將內(nèi)容相同但標準不同的教材進行比較分析，審定出較好的版本。
題型：判斷題
發(fā)現(xiàn)學習教學模式的理論基礎是（）
題型：單項選擇題
為了規(guī)避培訓質(zhì)量主要問題，應從（）方面加以考慮。
題型：多項選擇題
職業(yè)導向的職業(yè)技術課程開發(fā)認為，職業(yè)分析是職業(yè)技術課程教學方法確定的主要依據(jù)。
題型：判斷題