A.需求分析
B.制定開發(fā)方案
C.設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程方案
D.天發(fā)培訓(xùn)過程的組織、檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)
E.培訓(xùn)效果評(píng)估
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A.作業(yè)規(guī)范
B.預(yù)期計(jì)劃
C.控制方法
D.管理標(biāo)準(zhǔn)
A.培訓(xùn)教學(xué)監(jiān)督
B.培訓(xùn)質(zhì)量控制
C.培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估
D.培訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)
A.邏輯性
B.科學(xué)性
C.可行性
D.時(shí)代性
A.流程
B.計(jì)劃
C.效果
D.質(zhì)量
A.確定培訓(xùn)目標(biāo)
B.設(shè)計(jì)和策劃培訓(xùn)
C.組織和實(shí)施培訓(xùn)
D.評(píng)價(jià)培訓(xùn)結(jié)果
最新試題
用“比較對(duì)照法”審核教材，就是將內(nèi)容相同但標(biāo)準(zhǔn)不同的教材進(jìn)行比較分析，審定出較好的版本。
培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評(píng)估的關(guān)系是（）
模仿---練習(xí)教學(xué)過程模式的基本程序是（）
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)特有的教學(xué)模式有（）
新培訓(xùn)教材的顯著特點(diǎn)是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)（）。
制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括（）
開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。
培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者，“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是（）
教學(xué)整體計(jì)劃和教案撰寫情況是評(píng)估培訓(xùn)師（）的一個(gè)重要方面。