A.派任制
B.靈活任用制
C.任命制
D.考聘制
E.聘任制
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A.公開、公平、公正的原則
B.科學性和可行性相結(jié)合的原則
C.科學性和思想性相結(jié)合的原則
D.理論性和實際性相結(jié)合的原則
E.系統(tǒng)性和完整性相結(jié)合的原則
A.預測培訓需求
B.指導思想
C.培訓目的、目標
D.主要任務
E.保障措施
A.教材研發(fā)無紙化趨向
B.教材多媒體化趨向
C.教材密度增強化化趨勢
D.教材結(jié)構(gòu)模塊化趨向
E.網(wǎng)絡教學及網(wǎng)上教材趨向
A.計劃的內(nèi)容具有綜合性的特點
B.計劃的周期具有長期性的特點
C.計劃的組織實施思路清楚
D.計劃的創(chuàng)新點突出
E.計劃中的各要素具有原則性、概括性特點
A.明確所要開發(fā)測驗的目的和形式
B.根據(jù)開發(fā)目的進行前期的資料搜索、調(diào)研工作
C.確定所要測查的核心點
D.借鑒已有測驗
E.進入測驗命工作環(huán)節(jié)
最新試題
建立企業(yè)培訓師人才庫要把握的基本要點是()。
開展培訓質(zhì)量管理工作的基本原則()
制定培訓項目實施計劃在IS010015培訓質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
模仿---練習教學過程模式的基本程序是()
培訓教學督導工作具有的基本職能是()
培訓教學的組織與實踐屬于培訓的四個階段中()階段。
高級企業(yè)培訓師在指導開發(fā)培訓項目時,必須首先判斷培訓項目的選擇是否具有()
常用的企業(yè)培訓師任用制度有()。
培訓教材開發(fā)的新趨勢是指()。
培訓質(zhì)量管理和培訓評估的關(guān)系是()