A.目標(biāo)原則
B.前瞻性原則
C.整體性原則
D.靈活性原則
E.參與性原則
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A.自主性原則
B.差異性原則
C.信賴(lài)性原則
D.主導(dǎo)性原則
E.保密性原則
A.宣泄
B.領(lǐng)悟
C.自我控制
D.增強(qiáng)自信心
E.幫助做出選擇
A.樹(shù)立以自我為中心的意識(shí)
B.社會(huì)適應(yīng)自如
C.保持良好的人際關(guān)系
D.保持良好的情緒
E.提高心理調(diào)節(jié)和應(yīng)對(duì)能力
A.門(mén)診咨詢(xún)
B.電話咨詢(xún)
C.專(zhuān)題咨詢(xún)
D.信函咨詢(xún)
E.入戶(hù)咨詢(xún)
A.身體健康
B.人格健全
C.情緒樂(lè)觀穩(wěn)定
D.智力正常
E.行為和生活方式健康
最新試題
在老年社區(qū)保健中衛(wèi)生服務(wù)的照顧范圍應(yīng)該是()。
適用于啟發(fā)式教育方法的人群是()。
健康教育的特點(diǎn)有()。
健康傳播的效果,按可達(dá)到的難度層次由高到低可分為()。
在實(shí)施病人健康教育時(shí),首先要進(jìn)行()。
健康教育和健康促進(jìn)項(xiàng)目的活動(dòng)大體可分為哪幾個(gè)階段()。
大眾傳播常見(jiàn)的障礙有()。
在社區(qū)慢性病健康教育過(guò)程中,從傳播效果的層次看屬于健康信念認(rèn)同的是()。
為降低5歲以下兒童死亡率而進(jìn)行的健康教育項(xiàng)目的一級(jí)目標(biāo)人群是()。
軀體功能評(píng)價(jià)包括()。