A．?dāng)M人比喻
B．?dāng)M物幻想
C．動(dòng)物夸張
D．?dāng)M人幻想
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對(duì)下列各句修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是()。
①這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚(yáng)。②大小的島擁抱著，偎依著，也靜靜地恍惚入了夢鄉(xiāng)。
③莫非它造塔的時(shí)候，竟沒有想到塔是終究要倒的嗎?④橋下有河，亭中有井，路邊有溪。
A．比喻擬人反問排比
B．反語夸張?jiān)O(shè)問排比
C．比喻擬人反問反復(fù)
D．反語夸張?jiān)O(shè)問反復(fù)
A．政治立場和道義立場問題
B．要嚴(yán)格把握分寸，認(rèn)清攻伐對(duì)象的性質(zhì)
C．要反對(duì)程式化、概念化、豆腐化
D．短小犀利，雜而能一
A．小園香徑獨(dú)徘徊
B．夕陽西下幾時(shí)回
C．垂柳闌干盡日風(fēng)
D．關(guān)河夢斷何處
A．孔融
B．徐干
C．劉伶
D．阮瑀
A．對(duì)立型
B．民主型
C．放任型
D．權(quán)威型
最新試題
小刺猬，去理發(fā)，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完發(fā)，瞧瞧他，不是小刺猬，是個(gè)小娃娃。這首兒歌的作者是（）。
國歌是代表國家的歌曲，以鼓舞愛國主義精神行為主題，往往能反映一個(gè)國家的歷史。下面與法國國歌《馬賽曲》誕生相關(guān)的是（）。
請依據(jù)材料，用教師觀的相關(guān)知識(shí)，評(píng)析該老師的行為。
星星眨巴眼睛，讓人產(chǎn)生無限聯(lián)想。繁星閃爍這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因（）。
徐老師正在分組活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒，一起身，衣服上的胸針勾住了晶晶的頭發(fā)，晶晶害怕的哭了，徐老師小心的把晶晶的頭發(fā)與胸針分開，接下來徐老師應(yīng)該（）。
章回體小說是中國古代長篇小說的主要形式，主要特點(diǎn)是分回標(biāo)目，故事連接，段落整齊。下列選項(xiàng)中，不屬于章回體小說的是（）。
聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》要求各締約國采取有效措施保障兒童享有受教育的權(quán)利。關(guān)于這些措施，下列措施正確的是（）。
冠禮在我國傳統(tǒng)文化中為什么占據(jù)極為重要的地位？在今天有何意義？請結(jié)合文章簡要分析。
安全標(biāo)志是表達(dá)特定安全信息的標(biāo)志，有圖形符號(hào)，安全色以及形狀或文字構(gòu)成，用于公共場所、工業(yè)企業(yè)、建筑工地和其他有必要提醒人們注意安全的場所，指導(dǎo)人們采取合理行為，下列安全標(biāo)志中，表示“當(dāng)心夾手”的是（）。
三歲的明明因不聽話被母親置于鬧市不管，好心人發(fā)現(xiàn)后，報(bào)告有關(guān)機(jī)關(guān)，該機(jī)關(guān)應(yīng)對(duì)明明的母親（）。