A．人類個性的全面發(fā)展
B．集體精神、道德、社會、經(jīng)濟、文化進步
C．促進知識的傳播
D．對人權(quán)和基本自由極大尊重的諄諄告誡
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A．敬業(yè)樂教、強化責(zé)任
B．熱愛學(xué)生、發(fā)揚民主
C．嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、學(xué)術(shù)誠信
D．追求創(chuàng)新、注重個性
A．孟子
B．荀子
C．董仲舒
D．韓愈
A．價值觀念單薄
B．育人意識退化
C．角色意識淡化
D．敬業(yè)精神弱化
A．謙虛、正直
B．忠黨、愛國
C．愛國、愛生
D．知識淵博
A．洛克
B．盧梭
C．第斯多惠
D．烏申斯基
最新試題
蔡老師是幼兒園大班的教師，很受學(xué)生喜歡。她對待愛動的學(xué)生時，會讓他們學(xué)會安靜，引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察更為有趣、更好玩的事情；對待內(nèi)向的學(xué)生時，又會鼓勵他們大膽嘗試，與其他小朋友很好地融為一體。蔡老師的行為體現(xiàn)了（）職業(yè)道德。
所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為幼兒和社會上人們效仿的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）決定的。
請從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度評析管老師的行為。
李老師平時與幼兒的接觸中，了解幼兒的方方面面，經(jīng)常寫一些心得或教育論文。此外她還經(jīng)常關(guān)注學(xué)前教育方面的最新動向。用最新的研究成果來不斷豐富、提高自己的教學(xué)。這說明李老師可以做到（）。
從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）的影響。
使用說服疏導(dǎo)法進行師德教育的前提是要堅持（）原則。
教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求是（）。
教師依靠內(nèi)心的信念對自己教育行為進行選擇和調(diào)節(jié)，這屬于（）。
明明丟垃圾時不小心將垃圾丟在了垃圾桶外面，但又懶得去撿。宋老師恰好路過，什么也沒說，把垃圾撿起來丟進垃圾桶，明明臉紅得低下了頭。宋老師的行為體現(xiàn)了（）職業(yè)道德。
根據(jù)上述材料，簡述劉教師違背了教師職業(yè)道德的哪項內(nèi)容。