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A.自我認(rèn)識能力
B.同理能力
C.人際關(guān)系能力
D.領(lǐng)導(dǎo)能力
E.調(diào)節(jié)情緒的能力
A.病理狀況
B.生理狀況
C.主觀感覺
D.正常情況
E.以上都不是
A.規(guī)劃設(shè)計、實施、評價
B.講座、座談、聯(lián)歡
C.學(xué)校教育、家庭教育、單獨教育
D.引導(dǎo)、勸說、激勵
E.實驗、問卷調(diào)查、評估
A.日常生活能力
B.日常生存能力
C.決策能力
D.解決生活問題的能力
E.人的心理社會能力
A.限制近距離用眼時間
B.重視讀寫衛(wèi)生
C.體育鍛煉,增加室外活動
D.堅持做眼保健操
E.充分矯正近視
最新試題
學(xué)校健康教育的原則是()
以下哪些指標(biāo)屬于功能發(fā)育指標(biāo)()
下列哪種學(xué)校健康教育評價指標(biāo)可以分別從"形成率"和"參與率"兩個角度選擇()
選擇較少量對象,在一段較長時間內(nèi)進(jìn)行定期的、連續(xù)多次的調(diào)查屬于()
調(diào)查表一般是()
對兒童少年進(jìn)行生長發(fā)育調(diào)查,調(diào)查的時間最好是()
制定調(diào)查設(shè)計時,青春發(fā)育期每組所需人數(shù)為()
人體生長速度是快慢交替進(jìn)行,一生經(jīng)歷的突增高峰次數(shù)是()
目前學(xué)校衛(wèi)生管理體制處于從()
兒童少年生長發(fā)育正常值的制定是()