單項選擇題健康傳播方法中,針對性最強的是()
A.講演
B.系統(tǒng)學習
C.錄像幻燈片
D.個別指導
E.模仿學習
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1.單項選擇題進行健康教育與健康促進干預時,哪種策略效果會更好()
A.社會策略
B.環(huán)境策略
C.教育策略
D.綜合策略
E.道德規(guī)范策略
2.單項選擇題健康教育的診斷階段,主要任務是確定影響目標的傾向因素、促成因素和強化因素的哪個階段()
A.社會診斷
B.行為環(huán)境診斷
C.教育與組織診斷
D.流行病學診斷
E.信念與態(tài)度診斷
3.單項選擇題在中小學開展學生體檢屬于健康行為中的()
A.基本健康行為
B.預警行為
C.保健行為
D.危險行為評估
E.戒除不良嗜好
4.單項選擇題對于一個沒有戒煙愿望的人,要改變他的戒煙行為,根據(jù)行為轉(zhuǎn)變階段理論,效果最好的干預方法是()
A.提供戒煙的具體方法
B.經(jīng)濟限制
C.進行意志力的培養(yǎng)
D.個人價值觀的強化
E.提高共對吸煙危險的認識,產(chǎn)生戒煙愿望
5.單項選擇題影響戒煙行為的強化因素為()
A.法規(guī)
B.個人的價值
C.父母、同伴的勸告
D.吸煙危害的知識
E.個人的意志
最新試題
屬于健康促進策略的是()
題型:多項選擇題
健康相關行為分為()
題型:多項選擇題
患者李某,男,50歲,于2009年3月5日因“急性腦血管病”入院,入院后責任護士對患者及家屬進行入院教育,其主要內(nèi)容應該是()
題型:單項選擇題
危險行為包括()
題型:多項選擇題
如果在青少年的控煙計劃中提出“通過健康促進活動的實施,創(chuàng)建無煙學校,造就不吸煙的新一代”,該目標屬于()
題型:單項選擇題
屬于強化因素的有()
題型:多項選擇題
格林模式中,不屬于健康教育中教育診斷主要分析因素的是()
題型:多項選擇題
健康教育分為()
題型:多項選擇題
流行病學診斷需要回答的問題包括()
題型:多項選擇題
健康教育處方具備的特點有()
題型:多項選擇題