1、職業(yè)性。 2、穩(wěn)定性。 3、內(nèi)在性。 4、整體性。 5、發(fā)展性。
①發(fā)展戰(zhàn)略創(chuàng)新 ②產(chǎn)品（服務(wù)）創(chuàng)新 ③技術(shù)創(chuàng)新。 ④組織與制度創(chuàng)新。 ⑤管理創(chuàng)新。 ⑥營銷創(chuàng)新。 ⑦文化創(chuàng)新。
①廣博精深的知識儲備。 ②具有合理的知識結(jié)構(gòu)。 ③具有不斷更新知識的能力。 ④要有創(chuàng)新能力。
①個性特征要素 ②專業(yè)知識要緊 ③工作技能與綜合能力要素 ④工作經(jīng)歷 ⑤工作經(jīng)驗 ⑥工作成果。
最新試題
培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的主要障礙有哪些？
簡述培訓(xùn)開始前具體事項的落實(shí)？
培訓(xùn)效果可以從不同層次來評估，包括（）四個遞進(jìn)層次。
簡述培訓(xùn)效果評估的流程。
論述案例分析法的優(yōu)缺點(diǎn)。
基本的培訓(xùn)制度有哪些？
新員工入職培訓(xùn)的目的是什么？
簡述培訓(xùn)效果評估報告撰寫的要求？
論述員工培訓(xùn)課程設(shè)計的基本程序。
影響員工培訓(xùn)方法選擇的因素有哪些？