A.文字性測驗(yàn)
B.難度測驗(yàn)
C.速度測驗(yàn)
D.挑選性測驗(yàn)
E.非文字性測驗(yàn)
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A.描述性測驗(yàn)
B.預(yù)測性測驗(yàn)
C.診斷咨詢性測驗(yàn)
D.挑選性測驗(yàn)
E.配置性測驗(yàn)
A.行為樣組
B.行為樣本
C.客觀測量
D.標(biāo)準(zhǔn)化
E.行為模式
A.測驗(yàn)設(shè)計(jì)要科學(xué)
B.測驗(yàn)方式要準(zhǔn)確
C.恰當(dāng)選擇測驗(yàn)的時(shí)間地點(diǎn)
D.測驗(yàn)時(shí)間長度要合適
E.測驗(yàn)人員態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)
A.自陳測驗(yàn)
B.能力測驗(yàn)
C.人格測驗(yàn)
D.評價(jià)量表
E.投射測驗(yàn)
A.觀察的時(shí)間
B.觀察的環(huán)境
C.觀察的手段
D.觀察的對象
E.觀察對象的狀態(tài)
最新試題
以下面試者的行為中，不可取的是（）
主試是技術(shù)工程出身，往往不自覺地認(rèn)為文科出身的銷售人員不學(xué)無術(shù)。這種人事測評的誤差屬于（）。
普遍適用于企業(yè)挑選工作人員，特別是在辦事員一類中，在預(yù)測成就中是有效的智力測驗(yàn)方法是（）。
人事測評日趨完善的前提是（）。
用“甲”、“乙”、“丙”，“A”、“B”、“C”等來表示的測評標(biāo)度的形式是（）。
人事測評以（）為劃分標(biāo)準(zhǔn)可分為標(biāo)準(zhǔn)化的紙筆測評、投射測評、行為模擬和觀察類測評等。
人事測評的誤差來源多種多樣，被測者因素是其中的一個(gè)，以下關(guān)于被測者因素的說法，錯(cuò)誤的是（）
按（）標(biāo)準(zhǔn)劃分，問卷可分為圖畫式問卷和文字式問卷。
簡述確定測評人員的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。
可將應(yīng)聘者從“關(guān)系高低”和“內(nèi)容高低”兩個(gè)維度來進(jìn)行分類，則“高關(guān)系，高內(nèi)容”的應(yīng)聘者屬于（）