A.對保健知識和衛(wèi)生信息的知曉和理解
B.對健康信息的相信
C.對健康信息的信念
D.對保健信息的相信
E.對健康信息的態(tài)度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.激勵全社區(qū)居民關(guān)心自己的健康問題
B.建立保健設(shè)施
C.投入資金改善環(huán)境
D.促進(jìn)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變
E.促進(jìn)慢性疾病康復(fù)
A.不承認(rèn)階段
B.憤怒階段
C.討價還價階段
D.沮喪階段
E.接受階段
A.每年5月20日
B.每年10月8日
C.每年11月8日
D.每年12月20日
E.每年12月28日
A.無戒煙愿望者
B.煙癮不大者
C.準(zhǔn)備戒煙者
D.防止戒斷后再吸煙者
E.對戒煙猶豫不決者
A.何人、何種行為、多大程度
B.何人、何種行為、何時
C.何人、何種行為、何地
D.何人、何時、多大程度
E.何時、何地、多大程度
最新試題
教育原則的思想性是()
和吸煙者討論吸煙的利弊,啟發(fā)其"自我意識"和"自我評價",讓吸煙者自己做出抉擇。這樣的技巧適用于()
人們在遭遇到挫折時常做"白日夢",這是一種()
屬于大眾傳播傳播障礙的是()。
傳者常根據(jù)受傳者接受新信息的心理行為發(fā)展過程,制定健康傳播策略,其中"提供方法、鼓勵嘗試"屬于哪一階段()
制定健康教育具體目標(biāo)的3個"W"包括()
通過廣播、電視進(jìn)行的傳播活動是()
組織階段改變理論首先改變的過程是()
健康促進(jìn)的三個核心組成部分包括健康教育、健康保護(hù)和()
社會動員和社區(qū)行動是健康促進(jìn)的()