A.個(gè)別化
B.接納
C.案主自決
D.平等待人
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A.社會(huì)工作者應(yīng)平等對(duì)待每位服務(wù)對(duì)象,不強(qiáng)調(diào)他們?cè)诰唧w方面的差異。
B.社會(huì)工作者應(yīng)追求社會(huì)公正,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
C.社會(huì)工作者應(yīng)在服務(wù)過(guò)程中保持專業(yè)性,不向服務(wù)對(duì)象透露自身經(jīng)歷。
D.社會(huì)工作者應(yīng)在保障自身獲益的前提下提供專業(yè)服務(wù)
A.肢體殘障和智力殘障
B.肢體殘障和語(yǔ)言殘障
C.智力殘障和語(yǔ)言殘障
D.肢體殘障、智力殘障和語(yǔ)言殘障
A.治療者
B.資源連接者
C.倡導(dǎo)者
D.教育者
A.促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)
B.促進(jìn)發(fā)展
C.促進(jìn)社會(huì)公正
D.促進(jìn)社會(huì)平等
A.多方協(xié)同
B.雙方合作
C.注重專業(yè)價(jià)值
D.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法
最新試題
社交技巧訓(xùn)練主要方法包括()。
埃里克森認(rèn)為個(gè)人發(fā)展所關(guān)聯(lián)的社交內(nèi)驅(qū)力包括()。
社會(huì)達(dá)爾文主義通過(guò)()原理解釋貧窮現(xiàn)象,強(qiáng)調(diào)貧窮源于個(gè)人而非社會(huì),認(rèn)為貧窮與個(gè)人自身有關(guān)且多源于懶惰。
社會(huì)工作對(duì)人類行為與社會(huì)環(huán)境的基本假設(shè)包括()。
社會(huì)工作是工作者運(yùn)用人類潛能與(),協(xié)助人們認(rèn)清困難和問(wèn)題。
以下選項(xiàng)中哪些是貝姆社會(huì)工作課程研究的重要思想?()
個(gè)人倫理以()為中心。
心理動(dòng)力理論體系有哪些內(nèi)容?()
下面關(guān)于依戀理論評(píng)估的說(shuō)法,正確的是()。
下面不屬于社會(huì)對(duì)個(gè)體直接影響方式的是()。