A.教育技術(shù)
B.家庭療法
C.認(rèn)知療法
D.行為療法
E.人本主義療法
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E.宿命性自殺
A.利己性自殺
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C.敏感性自殺
D.失范性自殺
E.宿命性自殺
A.易激惹
B.情緒管理不能
C.情緒調(diào)節(jié)困難
D.情緒管理能力的缺乏
E.述情障礙
最新試題
王某，因為自己的肥胖而苦惱，自述食欲特別好，明知這樣會變胖，但又控制不了不知道該怎么辦才好。因為他從小就特別美慕那些很骨感的人，但是自己卻不是其中的一員。而且在他小的時候，那些來自瘦子的異樣眼光讓他覺得非常難為情。個體的攝食行為受到有著拮抗作用胃促生長素與起著相反的調(diào)控作用某激素共同調(diào)節(jié)，該激素是（）
養(yǎng)成某種習(xí)慣的人，一旦到了特定的場合，習(xí)慣就會表現(xiàn)出來，這一點體現(xiàn)了習(xí)慣的什么特性？（）
杏仁核參與了兩種面部表情的加工，其中一種是（）
患者，男性，65歲、體力活動后出現(xiàn)胸悶、心悸、氣短，胸骨后悶痛、休息后緩解；夜晚睡眠時會感到胸悶憋氣，需要高枕臥位感到舒適。平日患者性格急躁、缺乏耐心。爭強好勝，行為急促。該患者具有的行為類型為（）
求職希望找到一個好單位主要是屬于（）
根據(jù)對期待行為的作用可將行為治療的基本技術(shù)分為兩大類：一類是旨在增加目標(biāo)或期待行為，另一類是（）
下列不屬于家庭保健行為指導(dǎo)的有（）
在DSM-V中，將孤獨障礙、Aspergers綜合征和其他待分類的廣泛性發(fā)育障礙統(tǒng)一稱為（）
異裝障礙一般始于（）
人們長期只吃精細(xì)加工的米面，會出現(xiàn)（）