A.尊重兒童的人格尊嚴(yán)和保障兒童的合法權(quán)利
B.保障兒童的合法權(quán)益
C.尊重兒童的人格尊嚴(yán)
D.促進(jìn)兒童的協(xié)調(diào)發(fā)展
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A.游戲
B.教學(xué)
C.唱歌
D.跳舞
A.對幼兒身心素質(zhì)的培養(yǎng)有更高的要求,同時為家長服務(wù)的范圍不斷擴(kuò)大,要求幼兒園具有更高的教育質(zhì)量
B.通過對幼兒實(shí)施德、智、體、美全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展,體現(xiàn)自身的社會價值
C.幼兒園不僅是一個教育機(jī)構(gòu),也是一個社會福利機(jī)構(gòu)
D.幼兒園對幼兒實(shí)施保育和教育的同時為家長工作、學(xué)習(xí)提供便利條件
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最新試題
家長接送孩子時,溝通的內(nèi)容如以為一般性話題,可以選擇在()或者走廊上。
游戲是嬰幼兒自愿的活動形式,天然地包含著動作和運(yùn)動的成分,能夠?yàn)閶胗變荷眢w的正常發(fā)展提供許多必要的動作練習(xí)和運(yùn)動的機(jī)會,從而促進(jìn)各系統(tǒng)的發(fā)育,鍛煉嬰幼兒的身體,增強(qiáng)嬰幼兒的體質(zhì)。
各位家長,可能性格迥異,具有不同的文化背景,職業(yè)也不盡相同,教育觀,文化素養(yǎng)都不同,因此,與不同的家長進(jìn)行溝通時要講究(),因人而異,采用不同的溝通方式,以達(dá)到最佳的溝通效果。
兒童游戲相對于勞動而言,具有一定社會實(shí)用價值,指向直接的物質(zhì)利益或滿足個體生理需求。
()應(yīng)選擇在所有幼兒都離開后請家長到辦公室詳談。