名詞解釋功能固著
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4.多項選擇題根據(jù)認知心理學家的觀點，問題解決要經歷哪幾個階段()。
A．發(fā)現(xiàn)問題
B．表征問題
C．理解問題
D．提出假設
E．檢驗假設
5.多項選擇題研究者傾向于把問題分為()。
A．抽象問題
B．排列問題
C．轉換問題
D．無結構問題
E．有結構問題
最新試題
創(chuàng)造性和個性二者之間互為因果關系，高創(chuàng)造者一般具有以下個性特征，具有幽默感，有抱負和強烈的動機，（），喜歡幻想，具有強烈的好奇心和（）。
題型：填空題
（）檢驗雖然可靠，但有些假設不可能或不允許此操作．它是通過實踐來檢驗，通過問題解決的結果來檢驗。
題型：單項選擇題
結合實例分析提高問題解決能力的教學。
題型：問答題
問題解決是通過內在的心理加工實現(xiàn)的，這體現(xiàn)了問題解決的（）
題型：單項選擇題
根據(jù)“新”的程度不同。創(chuàng)造有（）的創(chuàng)造和（）的創(chuàng)造之分。
題型：填空題
簡述創(chuàng)造性與個性之間的關系。
題型：問答題
創(chuàng)造性的基本特征是流暢性、（）和（）。
題型：填空題
問題空間
題型：名詞解釋
以下問題屬于無結構的問題是（）
題型：單項選擇題
把大目標分成子目標，然后進行算子搜索，逐漸縮小當前問題情境與目標狀態(tài)之間的差異，這種解決問題的方法稱（）
題型：單項選擇題