單項選擇題從對學(xué)習(xí)結(jié)果進行分類、呈現(xiàn)形式、呈現(xiàn)要素三個方面考察了教學(xué)材料設(shè)計過程的教學(xué)設(shè)計模式被稱為（）。
A.梅里爾的“部分呈現(xiàn)理論”教學(xué)設(shè)計模式
B.加涅和布里格斯的教學(xué)設(shè)計模式
C.迪克和凱瑞的教學(xué)設(shè)計模式
D.布里格斯的教學(xué)設(shè)計模式
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1.單項選擇題根據(jù)美國學(xué)者邁克爾·艾勞特（Michael Eliot）等人的研究，教學(xué)設(shè)計模式的發(fā)展狀況可以大致劃分為（）階段。
A.4個
B.9個
C.14個
D.6個
2.單項選擇題20世紀80年代，安德魯斯和古德森在研究了40多種教學(xué)設(shè)計模式的基礎(chǔ)上，總結(jié)出教學(xué)設(shè)計模式的（）步驟，這些步驟反映了教學(xué)設(shè)計模式的一般要素。
A.14個
B.9個
C.6個
D.4個
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認知結(jié)構(gòu)是由什么構(gòu)成的？（）
題型：多項選擇題
在當今的網(wǎng)絡(luò)社會中，發(fā)生變化的學(xué)習(xí)領(lǐng)域包括（）
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信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式中的教學(xué)資源基于項目的教學(xué)資源、基于案例的教學(xué)資源、（）。
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對于教師的職責(zé)可用下列哪些詞語形容？（）
題型：多項選擇題
翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的教學(xué)設(shè)計中，資源分為（）
題型：多項選擇題
教學(xué)設(shè)計中分析學(xué)習(xí)者特性對應(yīng)從注意力、關(guān)聯(lián)性、（）等四方面分析學(xué)生們的學(xué)習(xí)動機。
題型：多項選擇題
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當新觀念是對原有觀念的一種（）時，就構(gòu)成相屬關(guān)系。
題型：多項選擇題
影響學(xué)習(xí)的刺激因素有哪些？（）
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在對學(xué)習(xí)者的心理特征進行分析時，教師需要掌握的是分析的思路和角度，而不能簡單套用某些現(xiàn)成的結(jié)論。
題型：判斷題