A.基礎(chǔ)資源
B.教師資源
C.書本資源
D.擴(kuò)展資源
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A.教材目標(biāo)
B.課程目標(biāo)
C.學(xué)科目標(biāo)
D.課堂教學(xué)目標(biāo)
A.學(xué)習(xí)理論
B.教學(xué)理論
C.傳播理論
D.設(shè)計(jì)理論
A.可利用性
B.理論性
C.可分辨性
D.穩(wěn)固性
A.項(xiàng)目管理
B.用戶管理
C.用戶體驗(yàn)
D.用戶設(shè)置
A.自信心
B.滿足感
C.變化性
D.感知力
最新試題
奧蘇貝爾對學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析時(shí)，它的結(jié)構(gòu)變量包括（）
信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式中的教學(xué)資源基于項(xiàng)目的教學(xué)資源、基于案例的教學(xué)資源、（）。
分析學(xué)習(xí)者的心理特征因素，可以從學(xué)習(xí)者的（）等方面入手。
新校日常教學(xué)是指依據(jù)一定的教學(xué)思想和教學(xué)理論而形成的相對穩(wěn)定系統(tǒng)化和理論化的教學(xué)活動的范型，新校日常教學(xué)主要是有哪幾種？（）
校外自主學(xué)習(xí)有幾種？（）
洋蔥模型由哪幾個內(nèi)容組成？（）
認(rèn)知結(jié)構(gòu)是由什么構(gòu)成的？（）
在我國教學(xué)目標(biāo)分類體系中屬于認(rèn)知類的教學(xué)目標(biāo)包括（）
影響學(xué)習(xí)的刺激因素有哪些？（）
教學(xué)設(shè)計(jì)中分析學(xué)習(xí)者特性對應(yīng)從注意力、關(guān)聯(lián)性、（）等四方面分析學(xué)生們的學(xué)習(xí)動機(jī)。