A.行為因素
B.信念因素
C.生物因素
D.中間因素
E.以上都不是
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A.強(qiáng)化
B.正強(qiáng)化
C.學(xué)習(xí)作用
D.積極刺激
E.增強(qiáng)
A.消退
B.強(qiáng)化
C.增強(qiáng)
D.負(fù)強(qiáng)化
E.正強(qiáng)化
A.懲罰
B.消退
C.消除
D.負(fù)強(qiáng)化
E.弱化
A.消除
B.消退
C.負(fù)強(qiáng)化
D.懲罰
E.以上都不對(duì)
A.本我與超我關(guān)系的不協(xié)調(diào)
B.超我過(guò)高的要求是重要的原因
C.由于某些遺傳因素所造成
D.自我無(wú)法調(diào)節(jié)本我與超我的矛盾
E.本我的能量過(guò)大
最新試題
個(gè)人在能力與特長(zhǎng)方面如果比較突出、與眾不同，其本身就有一種吸引力，使他人對(duì)其產(chǎn)生欽佩并欣賞其才能，愿意與他接近。體現(xiàn)了人際吸引的（）
讓來(lái)訪(fǎng)者一開(kāi)始就相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間暴露于高度激發(fā)焦慮的情境中。這種心理治療方法是（）
兒童患者的心理活動(dòng)的特點(diǎn)正確的是（）
患者角色行為強(qiáng)化，體現(xiàn)的是（）
病人為了完成一項(xiàng)重要的科研任務(wù)，而不能即時(shí)到醫(yī)院接受住院治療，這樣的角色行為稱(chēng)為（）。
某些老年患者不服老，不愿聽(tīng)從醫(yī)務(wù)人員安排，有很強(qiáng)的自尊心，會(huì)過(guò)分強(qiáng)調(diào)自理能力。體現(xiàn)老年患者心理活動(dòng)特點(diǎn)的（）
坐禪、瑜伽、氣功等屬于（）
患者病情被證實(shí)后，意識(shí)到生命岌岌可危，經(jīng)常出現(xiàn)悲憤、煩躁、無(wú)故的暴怒、發(fā)脾氣，甚至敵視周?chē)娜?，?xùn)斥醫(yī)務(wù)人員，不配合治療等。符合臨終患者的哪一期心理反應(yīng)？（）
患者患病后需要了解自身的患病情況以及疾病對(duì)自己的影響，以及治療方案和療效等。還需要了解醫(yī)療管理規(guī)定、治療進(jìn)程以及醫(yī)務(wù)人員等方面的信息。體現(xiàn)的是（）
心理治療的理論根據(jù)有（）