A.凝固的音樂
B.石頭的史書
C.無聲畫
D.有形詩
E.流動的色彩
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你可能感興趣的試題
A.造型藝術(shù)
B.表演藝術(shù)
C.舞臺藝術(shù)
D.靜態(tài)藝術(shù)
E.動態(tài)藝術(shù)
A.表現(xiàn)藝術(shù)
B.再現(xiàn)藝術(shù)
C.綜合藝術(shù)
D.表演藝術(shù)
E.民間藝術(shù)
A、綜合藝術(shù)
B、表演藝術(shù)
C、視覺藝術(shù)
D、聽覺藝術(shù)
E、視聽藝術(shù)
A、時間藝術(shù)
B、空間藝術(shù)
C、時空藝術(shù)
D、影視藝術(shù)
E、綜合藝術(shù)
A.古希臘時期
B.中世紀(jì)時期
C.文藝復(fù)興時期
D.工業(yè)革命時期
E.20世紀(jì)下半葉以來
最新試題
簡述從造物活動和表意活動的角度對人類藝術(shù)的分類。
城市的文化和生活環(huán)境本身對于吸引創(chuàng)意階層的聚集至關(guān)重要,創(chuàng)意階層集聚的城市,也即()。
簡述從技藝的角度看待藝術(shù)。
簡述藝術(shù)設(shè)計與現(xiàn)代生活的關(guān)系。
簡述藝術(shù)收藏與藝術(shù)消費的區(qū)別是什么。
傳統(tǒng)造物藝術(shù)以()和天然原材料為核心,現(xiàn)代造物藝術(shù)以()和人造材料為核心。
簡述如何理解感覺細分是跟著審美對象走的。
簡述“百姓日用即道”與現(xiàn)代設(shè)計的關(guān)系。
在審美教育分類中,()融入學(xué)校教育體系,是中小學(xué)教育和大學(xué)教育的有機組成部分,是“五育”之一。
()為社會人群提供審美課程或藝術(shù)體驗活動,寓教于樂,是終生教育、公共文化服務(wù)或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。