A、強(qiáng)調(diào)以教師為中心,各種教學(xué)因素為教師的教學(xué)過程服。
B、以問題為核心驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí),問題可以是項(xiàng)目、案例或?qū)嶋H生活中的矛盾
C、學(xué)習(xí)問題必須在真實(shí)的情景中展開,必須是一項(xiàng)真實(shí)的任務(wù);
D、強(qiáng)調(diào)非量化的整體評(píng)價(jià),反對過分細(xì)化的標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià);