A.r=0
B.|r|=1
C.-1
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A.簡單隨機(jī)抽樣
B.類型抽樣
C.等距抽樣
D.整群抽樣
A.兩個總體的標(biāo)準(zhǔn)差應(yīng)相等
B.兩個總體的平均數(shù)應(yīng)相等
C.兩個總體的單位數(shù)應(yīng)相等
D.兩個總體的離差之和應(yīng)相等
A.比例相對指標(biāo)
B.比較相對指標(biāo)
C.強(qiáng)度相對指標(biāo)
D.平均指標(biāo)
A.第一種，80%—90%90%—99%100%—109%110%以上
B.第二種，80%以下80.1%—90%90.1%—100%100.1%—110110%以上
C.第三種，80%以上80%—90%90%—100%100%—110%110%以上
D.第四種，85%以下85%—95%95%—105%105%—115%115%以上
A.單項式分組
B.等距分組
C.不等距分組
D.以上幾種分組均可以
最新試題
整群隨機(jī)抽樣要求群內(nèi)的異質(zhì)性要強(qiáng)。
對于社會期望行為，提問當(dāng)前而不是過去發(fā)生的。
將下列20個學(xué)生的語文成績以5分為組距編制一個完整的頻數(shù)分布表。 72；88；94；72；74；70；83；94；97；95 ；99；75；85；79；86；98；79；76；70；65。
“被訪者基本情況”一般都放在問卷的最后面。
ANOVA表中已經(jīng)給出了三個或三個以上變量間是否存在總體顯著性差異，以及究竟在哪一對或幾對變量之間存在顯著性差異。
信度分析檢驗的是（）。
在某小學(xué)隨機(jī)抽取了40名三年級和60名四年級學(xué)生進(jìn)行一項綜合素質(zhì)測試，測查結(jié)果：三年級學(xué)生的平均分是85分，標(biāo)準(zhǔn)差是4分；四年級學(xué)生的平均分是82分，標(biāo)準(zhǔn)差是6分。請檢驗兩個年級學(xué)生的測試結(jié)果有無顯著性差異。
某大學(xué)的一家快餐店記錄了過去5年每天的營業(yè)額，每天營業(yè)額的均值為2500元，標(biāo)準(zhǔn)差為400元。由于在某些節(jié)日的營業(yè)額偏高，所以每日營業(yè)額的分布是右偏的。假設(shè)從這5年中隨機(jī)抽取100天，并計算這100天平均營業(yè)額，則樣本均值的抽樣分布是右偏分布，均值為2500元，標(biāo)準(zhǔn)差為400元。（）
評分題要比排序題在分析時更為困難。
效度討論的是如何用各種方式來檢驗一個測量工具是否有效。