A.絕對評價是將教學(xué)評價的基準(zhǔn)建立在被評價對象的群體之外,再把該群體中每一成員的某方面的知識或能力與基準(zhǔn)進(jìn)行比較,從而判定其優(yōu)劣
B.為絕對評價而進(jìn)行的測驗成績,直接反應(yīng)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的程度
C.絕對評價的不足是不能直接鑒別各項教學(xué)目標(biāo)的完成情況,每個被評價者不清楚自己與教學(xué)目標(biāo)要求之間的差距
D.缺點(diǎn)是不易分辨出學(xué)生之間在學(xué)習(xí)方面的真實(shí)差異
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A.選中基本圖形
B.選中圖形
C.選中對稱軸
D.選中對稱點(diǎn)
A.指導(dǎo)學(xué)生正確對待研究中遇到的困難
B.指導(dǎo)學(xué)生擬定科學(xué)的研究步驟
C.鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生提出問題、分析問題、選擇問題
D.研究前先進(jìn)行形成性評價,幫助學(xué)生確定研究課題
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MOOC
協(xié)作學(xué)習(xí)的概念包括幾個層面的含義?
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的作業(yè)包括在線作業(yè)和離線作業(yè)兩種。
異步學(xué)習(xí)以光盤課件,紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡(luò)資源等多元載體為環(huán)境。
MOOC課程的學(xué)習(xí)者都可能是社會上的海量人群,一般很難像學(xué)校課堂一樣安排助教對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行及時批改。于是基于機(jī)器自動評判和打分的交互式練習(xí)即時反饋技術(shù)在MOOC教學(xué)過程中起到了舉足輕重的作用。