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影片《袁隆平口述自傳》有這樣一段：“如果讀小學(xué)的時候老師帶我們郊游去的不是那個園藝場，而是真正的農(nóng)村，是這樣又苦又臟又累又窮的地方，恐怕我就不會立志學(xué)農(nóng)了。”
“既然選擇學(xué)農(nóng)了，我也沒覺得后悔，而是堅定了學(xué)農(nóng)的信心。”
“看到農(nóng)民這么苦，我就暗下決心，立志要改造農(nóng)村，為農(nóng)民做點實事。”
“小時候親眼目睹了中國飽受日寇的欺凌，我深深感到中國應(yīng)該強大起來。特別是新中國誕生后，覺得中國人民真的是站起來了，我也要做一番事業(yè)，為中國人爭一口氣，為自己的國家做貢獻(xiàn)，這是最大的心愿。所以，我感到自己肩上應(yīng)該有擔(dān)子。”
結(jié)合影片中袁隆平先生的自述，關(guān)于怎樣實現(xiàn)人生價值，創(chuàng)造有意義的人生，以下不符合實際的一項是（）
A.袁隆平小時候就看到了真正的農(nóng)村
B.袁隆平長大后堅定了學(xué)農(nóng)的信心
C.看到農(nóng)民這么苦，我就暗下決心，立志要改造農(nóng)村，為農(nóng)民做點實事
D.袁隆平小時候親眼目睹了中國飽受日寇的欺凌，深深感到中國應(yīng)該強大起來
A.自我價值，社會價值
B.經(jīng)濟價值，思想價值
C.個體價值，個人價值
D.社會價值，市場價值
A.人生長度
B.人生閱歷
C.人生目的
D.人生經(jīng)驗
最新試題
道德和法律都是（）的重要手段，二者相輔相成、相互促進(jìn)。
從古至今，歷代思想家都十分重視道德問題，對（）等進(jìn)行了有益的探討，其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見，為人類道德進(jìn)步提供了豐富資源。
在職業(yè)生活中，必須牢固樹立“（）”的觀念，通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。
奉獻(xiàn)精神傳遞社會溫暖，能夠（）
下列說法中體現(xiàn)了修德的是（）
道德的（）反映了與之相應(yīng)的社會經(jīng)濟關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
道德往往運用（）等范疇，反映人類的道德實踐活動和道德關(guān)系，從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢，為人們的行為選擇提供指南。
弘揚中華傳統(tǒng)美德，必須通過科學(xué)的分析和鑒別，把其中帶有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有當(dāng)代價值的道德精神發(fā)掘出來。
以下屬于我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的法律的是（）
傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅持（）。