多項(xiàng)選擇題癥狀解致力于使呈現(xiàn)的癥狀消失。但這可能帶來的問題是：（）
A、使本來的小問題變成大問題
B、使問題解決難度加大
C、癥狀消失，但問題依然存在
D、自我麻痹而錯失解決問題時(shí)機(jī)
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1.單項(xiàng)選擇題解決中國大學(xué)生的就業(yè)問題，杠桿解可能是什么（）？
A、給學(xué)校施加壓力要求提升就業(yè)率
B、大學(xué)多學(xué)直接可以上手的技能
C、建立企業(yè)與學(xué)校的委托培養(yǎng)體系
D、更好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)以提升更多崗位
2.單項(xiàng)選擇題如果一個(gè)人不喜歡自己當(dāng)前的專業(yè)，那么對其進(jìn)行“癥狀解”會是怎么樣的（）？
A、了解“不喜歡”的根源，以應(yīng)對
B、引導(dǎo)其培訓(xùn)對專業(yè)的興趣
C、去主動學(xué)習(xí)感興趣的專業(yè)
D、從細(xì)化的能力提升入手去應(yīng)對
3.問答題請簡述成功的4P條件。
4.單項(xiàng)選擇題下面哪個(gè)不屬于制定目標(biāo)的SMART原則（）
A、明確的
B、可達(dá)到的
C、價(jià)值性
D、周全的
5.單項(xiàng)選擇題生涯平衡涉及的因素不包括以下（）
A、職業(yè)
B、感情
C、價(jià)值取向
D、性別
最新試題
屬于就業(yè)陷阱的有哪些？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
職業(yè)綜合來講，職業(yè)具有：（）、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
題型：單項(xiàng)選擇題
制作簡歷前要進(jìn)行思考，做到知己知彼。
題型：判斷題
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
題型：判斷題
制作簡歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
題型：判斷題
以下屬于多元智能理論的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
就業(yè)信息類別，按照信息作用來分不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列哪些屬于就業(yè)途徑？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
分階段面試分為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題