A.識別吃飯時的自動性想法
B.識別吃飯時的認知性錯誤
C.獲取來訪者對咨詢師的認同
D.建立正常的進食習慣
E.建立合理的飲食觀點
你可能感興趣的試題
A.便于情境模擬
B.分辨當時的情緒
C.提醒自己不要緊張
D.識別自動性想法
E.識別問題的最根本原因
A.來訪者視力有問題
B.來訪者對自己的看法很有信心
C.其他人好心說假話，不想她傷心
D.大家的審美觀不同
E.來訪者給自己貼了標簽
A.災難化
B.糟糕至極
C.主觀推斷
D.過于概括
E.全或無
A.用自己的想象和預期推測事情的發(fā)展和未來
B.按照各自的習慣方式去認識自己和世界
C.根據別人對事件的判斷和解釋處理事情
D.環(huán)境信息多樣化造成信息加工系統(tǒng)紊亂
E.先人為主
A.認知改變
B.森田療法
C.自信訓練
D.矛盾意向法
E.暴露療法
最新試題
個體應用日常和應對技巧與解決問題的技術來維持自我與環(huán)境間的穩(wěn)定狀態(tài)稱為（）。
在治療過程中，患者對治療師既客氣又不信任，認為治療師在鄙視自己，這屬于（）。
治療師要對自己誠實、對來訪者誠實，避免不道德地利用別人牟取私利，這就要求治療師（）。
通過氣功的演練，調心養(yǎng)神，使個體的心理和生理皆發(fā)生變化，使用的是什么方法？（）
作為心理治療師應該意識到，自己的一言一行對于別人都有或好或壞的影響，體現了心理治療師（）。
在3～16歲的兒童和青少年中，人格障礙和情感障礙以及神經癥患者常見有非精神病性投射、防御認同等，這屬于（）。
埃利斯的理性情緒療法屬于（）。
在與來訪者建立良好的治療關系的基礎上，最具影響力的影響技巧是（）。
其中包括面臨逆境或不能解決的問題時，當事者所出現的情緒脆弱狀態(tài)和危機活動狀態(tài)稱為（）。
當要進行多個來訪者的心理咨詢時，可以采用（）。