A.注重人而不是人所呈現(xiàn)的問(wèn)題
B.治療關(guān)系的改變本身就是成長(zhǎng)，通過(guò)與來(lái)訪者建立這樣的關(guān)系，引導(dǎo)來(lái)訪者與自己內(nèi)心的需求建立同樣的關(guān)系
C.治療師根據(jù)來(lái)訪者的心理成長(zhǎng)水平給予提醒和教導(dǎo)
D.重視治療師的人格與態(tài)度，而不是他的理論與技術(shù)
E.讓來(lái)訪者在安全的氣氛中，自由表達(dá)此時(shí)此刻的感受，探討自己，學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任
你可能感興趣的試題
A.來(lái)訪者強(qiáng)烈要求改變自己而咨詢師去提出相應(yīng)的建議
B.來(lái)訪者與咨詢師是一種合作同盟的關(guān)系
C.指導(dǎo)性方式往往具有很好的建設(shè)性作用
D.引導(dǎo)通常是咨詢師根據(jù)自己對(duì)來(lái)訪者的認(rèn)識(shí)精心設(shè)計(jì)的，故咨詢師對(duì)來(lái)訪者的看法也很重要
E.咨詢初期為來(lái)訪者提供一定的教育是必要的
A.治療師傾聽(tīng)來(lái)訪者一來(lái)訪者傾聽(tīng)自己
B.治療師關(guān)心和看重來(lái)訪者一來(lái)訪者關(guān)心和看重自己
C.治療師真誠(chéng)一來(lái)訪者真誠(chéng)
D.咨詢師采用引導(dǎo)而非指導(dǎo)方式一來(lái)訪者克服對(duì)咨詢師的依賴而自己主動(dòng)探索
E.以上都是
A.咨訪雙方心理上的接觸
B.治療師的一致性
C.治療師無(wú)條件的積極尊重
D.治療師對(duì)來(lái)訪者的內(nèi)在參考架構(gòu)有同理的了解經(jīng)驗(yàn)，并盡力將這種經(jīng)驗(yàn)告知來(lái)訪者
E.咨詢師豐富的人生經(jīng)歷
A.調(diào)節(jié)本我和超我沖突的中介因素
B.指?jìng)€(gè)體對(duì)自己心理現(xiàn)象的知覺(jué)、理解和評(píng)價(jià)
C.還有一個(gè)代表個(gè)人所希望的自我形象的“理想自我”概念
D.“自我”與“理想自我”的距離能夠作為衡量一個(gè)人心理健康程度的指標(biāo)
E.“自我”是個(gè)人意識(shí)到的自我
A.關(guān)于“自我”的人格理論
B.內(nèi)心潛意識(shí)的沖突
C.成長(zhǎng)中外部環(huán)境要求與內(nèi)心需求的沖突
D.社會(huì)自我與生物自我的矛盾
E.小時(shí)候的負(fù)性體驗(yàn)得不到適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)
最新試題
由組員自由發(fā)揮、重?cái)?shù)量、鼓勵(lì)人人參與的技術(shù)叫做（）。
治療師要不帶價(jià)值判斷地表達(dá)對(duì)來(lái)訪者的基本尊重，接納來(lái)訪者有權(quán)產(chǎn)生自己的感受，這體現(xiàn)了個(gè)人中心療法的什么條件？（）
在治療過(guò)程中，患者對(duì)治療師既客氣又不信任，認(rèn)為治療師在鄙視自己，這屬于（）。
治療師要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)、對(duì)來(lái)訪者誠(chéng)實(shí)，避免不道德地利用別人牟取私利，這就要求治療師（）。
弗洛伊德的治療方法屬于（）。
治療師為來(lái)訪者提供自己或他人會(huì)怎樣看待來(lái)訪者的問(wèn)題的特殊信息，這種方法是（）。
在與來(lái)訪者建立良好的治療關(guān)系的基礎(chǔ)上，最具影響力的影響技巧是（）。
結(jié)構(gòu)式家庭治療的代表人物是（）。
當(dāng)要進(jìn)行多個(gè)來(lái)訪者的心理咨詢時(shí)，可以采用（）。
心理治療是在特定的時(shí)間內(nèi)、隱蔽的、具有保密性的關(guān)系，這種關(guān)系使得來(lái)訪者有安全感，促進(jìn)了自我暴露和自我探索的進(jìn)行（）。