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A.提前預(yù)習(xí)、保證時(shí)間
B.提前預(yù)習(xí)、著重講解
C.提前預(yù)習(xí)、保證時(shí)間、著重講解
D.保證時(shí)間、著重講解
A.過程與方法
B.記憶與表現(xiàn)
C.知識(shí)與技能
D.情感態(tài)度和價(jià)值觀
A.科學(xué)性原則
B.創(chuàng)新性原則
C.條理性原則
D.層次性原則
最新試題
()導(dǎo)入法的優(yōu)點(diǎn)是主題突出,論點(diǎn)鮮明。
在《傳統(tǒng)藝術(shù)的色彩搭配》一課中的教學(xué)難點(diǎn)是()。
簡(jiǎn)述美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)的意義。
三維目標(biāo)是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的,實(shí)現(xiàn)"知識(shí)與技能"目標(biāo)的載體是()。
新課程提出的三維教學(xué)目標(biāo)是指()。
在美術(shù)教育中,如何理解與運(yùn)用"以直觀形象傳遞信息的教學(xué)方法"的?請(qǐng)聯(lián)系教學(xué)實(shí)際進(jìn)行闡述。
不屬于PowerPoint課件形式和結(jié)構(gòu)的原則是()。
范老師在《文具設(shè)計(jì)》一課中,展示實(shí)物并利用教具呈現(xiàn)設(shè)計(jì)過程,這種教學(xué)方法是()。
教師應(yīng)重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與()。
如何處理美術(shù)教案、課件、教材文本的關(guān)系?