思想品德課課堂導入的方法有哪些?()
①情境式導入
②材料式導入
③問題式導入
④銜接式導入
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③④
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.實踐性
B.思想性
C.綜合性
D.人文性
思想品德課程的性質(zhì)主要體現(xiàn)在()。
①思想性、實踐性
②人文性、綜合性
③實踐性、體驗性
④活動性、思想性
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
A.世界觀、人生觀、生活觀
B.人生觀、生活觀、享樂觀
C.世界觀、人生觀、價值觀
D.人生觀、生活觀、學習觀
A.情感態(tài)度價值觀、能力、知識
B.思想品德教育
C.能力、知識、情感態(tài)度價值觀
D.做負責任的公民
A.與教材的聯(lián)系
B.與社會實踐的聯(lián)系
C.與學習的聯(lián)系
D.與教學過程的聯(lián)系
最新試題
人大的“十一五"報告指出:“堅持和完善基本經(jīng)濟制度。堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展。國有企業(yè)改革仍然需要加大力度,繼續(xù)推進?!敝試衅髽I(yè)改革仍然需要加大力度,繼續(xù)推進,是因為()
發(fā)展社會主義文化,要結(jié)合時代精神,創(chuàng)造性地吸收包括中國傳統(tǒng)文化在內(nèi)的一切文明成果。我們要汲取的傳統(tǒng)文化有()
毛澤東不僅是偉大的革命領袖,而且是偉大的詩人和書法家。從毛澤東的詩詞長征中,我們感受到()
來廣州打工的一位外地大學生——孫志剛因未攜帶證件被收容,并遭毒打致死。這一事件被媒體披露后,引起了社會的空前關注。先后有多位學者向全國人大常委會提出審查《城市流浪乞討人員救助管理辦法》的建議。8月1日起,廢止了1982年頒布的《城市流浪乞討人員收容遣送辦法》,正式施行《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》。此事給我們的啟示是()
面對日趨激烈的國際競爭和突飛猛進的世界新科技革命,我們必須大力實施科教新國戰(zhàn)略。這是因為()
“負荊請罪”的寓意是()
2005年10月是圓明園被英法聯(lián)軍焚掠145周年紀念。圓明園回歸國寶牛首、虎首、猴首和豬首銅像南寧展暨愛國主義主題教育活動于2005年10月29日到11月6日在南寧市廣西人民大會堂舉行。在展出期間等待參觀的隊伍排滿了民族廣場。展出給中學生的啟示是()①深切感受到中華民族璀璨的歷史文化②中華民族具有以愛國主義核心的偉大民族精神③青少年作為社會主義事業(yè)接班人要弘揚和培育民族精神④一個民族具有昂揚向上的民族精神,才能自立于世界民族之林
下列選項中,能夠直接反映我國社會主要矛盾的是()
墨西哥《標志》周刊發(fā)表題為《中國發(fā)展的另一面》的文章,認為森林被毀、沙漠化、酸雨、河流污染、過度開發(fā)以及20%的物種面臨滅絕威脅,是中國經(jīng)濟飛速發(fā)展苦澀的一面。針對這一說法。我們要:①堅持計劃生育的基本國策②保護環(huán)境③加強資源開發(fā)管理④實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略()
為了滿足海外學習者的需求,也為了推廣和發(fā)展中國文化,我國將陸續(xù)在世界各地開辦100所中外合作孔子學院。這體現(xiàn)了()①中國文化已經(jīng)取代世界各國文化②中國文化的發(fā)展不能與外界隔絕③中國特色社會主義文化面向世界,具有進步性④中國特色社會主義文化正以深厚的東方底蘊,鮮明的民族風格展現(xiàn)在世界舞臺